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解读:数学花园探秘(迎春杯)ipad模考

2015-12-18 10:37:02 下载试卷 标签:迎春杯 网考 分析

  “数学花园探秘”(原迎春杯)ipad模考——考试数据分析

  【这是一个什么考试】

  11月18日晚19:00-20:00,“迎春杯”ipad模拟考试正式举行。这是组委会首次举办官方性质的模考,考试题目均由“迎春杯命题组”提供,如果你没有参加这次考试,就赶紧下载试卷吧!

  【为什么用ipad考试】

  组委会在传达考试精神的时候,专门提到了孩子的教育中,不光是教学方法需要与时俱进,考试也要用科技驱动,给孩子更好的考试体验。虽然这次考试在报名环节有一些小瑕疵,而且对家长们高科技产品的应用能力也是一种考验,但不得不说,整个考试系统的设计初衷不仅关注到了孩子的“考试结果”,同时设计了“考试行为分析”,确实把模拟考试的高度提升了一个档次,是一次大胆的尝试。

  【考试的实际价值分析】

  考试之后,我有幸拿到了考试的整体数据,下面就给大家从以下两方面进行这次的模考分析:

  1、从内容上,揣摩初赛试卷结构及知识点

  2、从结果上,如何看待考试数据

  从内容上,揣摩初赛试卷结构及知识点

  1、题目组成、知识点分析

  迎春杯初赛的题目组成将与本次模考完全一致,具体如下:

  一档题:4道,每道8分,共32分

  涉及知识点:计算,几何计数(初赛可能为简单几何),应用题,数字谜;

  二档题:4道,每道10分,共40分

  涉及知识点:计数(1-2道),代数(可能性不大,但本次模考中考到了),几何(可能性较大),组合(逻辑推理);

  三档题:3道,每道题12分,共36分

  涉及知识点:组合(数独、操作类题目、复杂计数),行程,数字谜(偏数论)

  2、试卷难度

  迎春杯初赛难度值大概为0.3(平均分÷总分=难度值),本次模考平均分45,略高于迎春杯初赛,但这并不代表本次试卷比迎春杯初赛试卷简单,原因有两点:

  1、参与本次模考的考生都是比较关心杯赛的孩子,所以平时也都有课外数学的积累,成绩必然偏高

  2、本次考试中,也许是为了能让孩子们更好的参与,在答题时能够立即显示答案正误,使得很多考生进行了答案更正

  我认为这套卷子的难度与迎春杯初赛的难度基本相仿,大家可以在此基础上判断自己迎春杯初赛的成绩,当然了,你还有一个月的时间进步呢

  3、个别题目点评

  这里给大家个别点评几道题目,或过难,或题型不具代表性,还有官方数据给出的一些考生的典型错误答案

  一档题

  第3题:略显单薄,在迎春杯考试中,一档题的应用题不一定很难,但一定不好读,这对于四年级的孩子来说是一个挑战,一定做好心理准备,对于一档题的应用题,大家不要害怕,它最多是一个看起来很难的纸老虎!

  第4题:难度过大,这道题目应该出现在二档题的第3道或者第4道当中,这道题目是非常符合迎春杯特色的题目,虽然难,但大家要把它吃透

  二档题

  第5题:正确率出乎意料的低!这道题显示了迎春杯的题干阅读难度,读懂就能做对,考察一个基本的计算能力和新运算的学习能力!

  典型错误答案:

  “2016”,对于这个答案,大家记住:迎春杯是非常爱出年份相关的数字,但近些年已经不会把答案设置成年份了,蒙也别蒙年份!

  “11238989”,得到这个答案的孩子,就是没有读懂这道题,需要你增加阅读了。在今后一个月中,不要抗拒题干长的题目,反而应该多加练习!

  第6题:非常漂亮的一道题,这道题放在模考着实有些“浪费了”

  典型错误答案

  “6”、“24”,组合计数的题目考验孩子的逻辑思维能力,如果这方面总是有问题,建议找到老师进行解决,因为计数考察的是思维,而不是技巧。

  第8题:简单了

  三档题

  第9题:我在典型错误答案中又看到了2016……额,这个实在是蒙的没边了,总共就0到1024这么多数,哪来的2016啊……

  第11题:数独,这道题稍微有些难,但是大家注意,初赛应该不会再考标准数独、异性数独这类“常规数独”题目了,在正式考试中,数独题目会嵌入一些数学元素,比如像这道题,提供了大小关系,或者相邻互质之类的条件,更需要孩子的分析能力和应变能力!

  从结果上看,考试的数据结果表明了什么

  1、备考顺序建议

  知识点重要性排序(从重要到次要)

  应用题---组合(包括计数、几何计数、逻辑推理、操作类题目、数独,都重要)---计算---数论(数字谜等)---几何(几何计算)---行程

  知识点难度排序(从易到难):

  计算---应用题---逻辑推理---几何计数---几何(计算)---数论(数字谜)---行程---操作类题目、计数

  (数独不参与排名)

  大圣给大家准备了一个备考顺序,请你筛出所有的错误题目,然后参考以下顺序进行针对性复习,性价比最高

  计算---应用题---几何计数---几何计算---逻辑推理---数论(数字谜)---计数---行程

  (操作类题目和数独不用刻意练习,数独明白规则就行了)

  2、个人数据如何解读

  整体数据我就不放上来了,怕组委会不开心,但是大家只要参加考试的,都能看见自己的个人数据,跟大家嘱咐几点,如何看待这些数据:

  数据第一页---“答题情况概述”,这页不多说;

  数据第二页---“每题答题次数分布”,注意了,因为这次答题时会立即显示孩子答案是否正确,看这里就能看出来孩子是蒙的还是真会,那种每道题答好几十遍的,一定要把这题真的弄懂才行!

  数据第三页---“每题答题时间分布”,这页数据有些不准,除去一些个别题目时间极其夸张之外,还是能看出孩子每道题用时是多少的,这一样能分析出孩子除了最终答案之外,哪些知识点掌握不好;

  数据第四页---“知识点掌握情况”,结合这张图和我给的复习顺序进行冲刺,效果拔群

  数据第五页---“成绩分布”,孩子的排名,不解释

  3、复习目标

  1)四年级的迎春杯成绩有什么用?

  如果你的目标是四年级进入RDF“小四班”(明年还不知道有没有),那么四年级的迎春杯成绩是有用的!

  如果你离这个目标比较远,那么四年级的迎春杯成绩不会对你产生任何影响,到五年级的时候参加点招考试,学校是不会看四年级的成绩的~

  2)那参加迎春杯考试有什么意义?

  我们参加四年级迎春杯的意义,甚至和这次参加模考的意义是相同的:

  为五年级迎春杯模拟,让孩子了解、适应迎春杯,同时增加孩子这种“大考”的经验,不至于到要成绩的时候慌张。

  除此之外,迎春杯也算是阶段性检测孩子的学习成果、学习状态,虽然比较难,但也同时让孩子开拓了眼界,适当的给一些压力,能够促进孩子的学习动力~

  3)重平时,轻结果

  说这么多,就是一句话:专注于培养孩子的学习能力,找到平时学习中的问题,弥补未学通的知识,纠正坏的学习习惯;

  这并不是非要孩子学会什么知识,而是从小养成一种正确的学习态度!

  对于已经在课外数学中学习的孩子来说,如果成绩不如意,家长们千万不要着急,不要觉得学了半天,就拿了“这么个成绩”回来有多丢人,放平心态,不要急功近利,努力不是在考试后一拍脑袋一跺脚,而是在平时点点滴滴的养成。

  对于还没在课外学习数学的孩子来说,不用看着别人好像已经走了很远干着急,现在开始学绝对来得及,我们见过很多五年级才开始学奥数的孩子,一样有一个好初中!

 

 

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来源:北京奥数网

  

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