国际体系VS中高考体系，到底选哪个？

　　最近学而思乐加乐新初一的报名已经开始，很多小六的家长们都会面临一个问题——国际体系与中高考体系该如何选择？

　　因此，我觉得作为一个同时教中高考体系高端班和国际体系的老师；同时又是国际体系的引入者和这两个体系的负责人，我有必要用最清晰的语言，最好理解的方式和大家好好交流一下。

　　这个话题，得从没有国际体系的时候说起。在几年前，北京小孩小学过PET和FCE是一件很难的事儿，乐加乐没有引入国际体系，只有中高考体系，最高端的班次叫超常班，使用的教材叫《WEnglish》。那么这个体系怎么样呢？我觉得以下这些事实可以说明：

　　1.《Wenglish》这个教材是目前全国市面上稀有的，由学而思乐加乐英语以中国《课程标准》为基准，和美国最大的教材出版商“麦格希”公司合作出版的教材。

　　2.课程进度与重点中学校内高度匹配，对不同程度的学员提供不同分级难度的教材，使得课外班能够实现提高学习效率的目的（截了一年我们的期中复习和后来学校期中考试试题的命中情况）。

　　3.北京市连续7年的中考英语状元均来自这个体系。2015年，乐加乐在读的初三毕业班学员中，每7个孩子，就有一个满分。

　　也正因为这些优秀的成绩，学而思乐加乐初中英语一度被外界的伙伴们认为是“过于应试”。我们也曾经被这些外界的声音动摇过，直到有一次我们和一个初二的家长聊天，她跟我说“你知道吗，我身边的很多家长，在孩子上学之后家庭的幸福感降低了很多，因为经常会被老师叫到学校，那滋味、那压力，真不好受。”

　　又有一次，我跟我们班已经签约的孩子们说他们如果觉得时间紧张，可以退掉英语，以他们的水平中考的时候出不了什么岔子，但是我们班孩子跟我说“老师你知道吗，我们来这就是觉得与其做老师布置的那一大堆卷子，不如来这学一些更难的知识，做一些精选的题来得省时间。“

　　所以我想，这个体系是非常有意义的，也是非常牛的！

　　后来，小学考过PET、FCE的孩子越来越多，这部分孩子只要在学校好好学、认真练，中考的压力不会太大。但是这帮小孩热爱英语，希望学得更好，也希望通过英语接触更广阔的世界。于是，我们引入了国际体系。

　　我们在选择教材的时候，还是度过了很多个不眠之夜的——从美国到英国，从EIM到EYESOPEN再到Unlock，发一个当时和剑桥沟通邮件的附件截图，当时剑桥的小伙伴也是快被逼疯了…

　　最后我们选了《Unlock》.

　　这本书最让我们激动的地方是除了语言的学习之外，对于学员批判性思维的培养。我们一直有一个“培养可以站在世界舞台上的国际精英“的理想，我们希望孩子们最终能够成长为可以站在世界舞台上代表中国发声的领袖，而不仅仅是英语很好的同声传译（此处并没有贬低同传小伙伴的意图，大家不要太敏感哦）。

　　这个体系如何呢？我们也来看一些事实：

　　1.这是剑桥目前最引以为傲的教材。

　　2.这个体系就读的学员主要来自人大附、十一24、实验竞赛&实验班、八中实验等重点中学实验班。

　　3.人大附小五家长攒班指定课程，其中英语程度稍弱的孩子愿意先学一年基础课程补强，为了一年后上这个课程。

　　4.我们的体系开出一年后，XDF模仿开了全英实验班，采用低价，但是因为课程本身的原因，并没有吸引北京最优秀的学员，上课学员水平参差，一些层级水平不错，当时被低价吸引选择XDF的孩子联系我们要求转回来。

　　我知道，当我说完这些，大家已经凌乱了~

　　这两个体系都那么好，我们应该怎！么！选！

　　那么，我就要客观地说一下你选择了这两个体系后可能会面临的问题了：

　　国际体系：

　　1.为了确保孩子们的学习进程，保证孩子们上初中后，如果初二没有提前签约也可以有充足的时间冲刺中高考，初中国际体系学习的是Unlock的三、四册，初一、初二两年学完。所以适合水平非常优秀的孩子从初一开始学习，程度较弱的孩子会听不懂，跟不上。

　　2.这个课程和校内短期不匹配，我们上课是用英语在探讨环境、经济、政策、健康等问题。有较大的额外教学任务，孩子需要热爱英语且付出很大的努力。

　　3.国际体系课上不会系统地讲解语法，所以孩子们需要自己完成老师补充的每日一练，做一些基础方面的练习。

　　4.这个体系的孩子整体成绩会很好，但是不一定会是最拔尖的，因为课程不会关注考试中的易错点——以我的班次来说，我的初一班有一个十一24的年级第一、一个首师附的年级第二，但他们的英语分别是年级第2和第3，并没有拿到第一。

　　中高考体系

　　1.在目前的新中高考政策下，超常班已经升级为三年高考班，孩子们需要在三年内学完初高中所有知识，压力挺大。适合英语、数学都优秀，学习动力强的孩子。

　　2.为了确保孩子的学习效果，我们从周一到周五给孩子们补充每天10分钟的每日一练，需要家长们配合积极反馈。

　　3.我们每周会把孩子的听写成绩发到班级的微信群里，让家长们了解孩子的学习效果。因此一方面需要家长们一方面督促孩子背单词，另一方面不能接受这种形式的家长需要慎重考虑。

　　最后，需要说明一下，为了让孩子进入合适的班次，我们国际体系选拔试题是PET题型和难度；中高考体系选拔试题是中学题型和难度。有的孩子考上了国际体系，但是中高考体系没考上三年高考班是非常有可能的，说明你英语能力不错，但是做题不细致，难拿高分，在以后的学习中要注意改正。

　　一般，到了这个时候，普通的分析者就会结束啦，但是我们不会就此停止，如果您看完分析之后仍旧对自己孩子的选择犹豫不定，请做以下测试：

　　1.我们家孩子参加12月30日的国际系统选拔考试

　　A.分数远超录取分数线——果断选国际体系，之前说的那些缺点你们家孩子都不受影响。

　　B.分数线和录取分数线接近——请往第二题

　　C.没参加考试——啥？那你有PET80+吗？有的话果断发邮件给柴老师，报国际；或者参加3月的考试（1.15后可报名）。

　　D.我们不准备出国，参加了中高考体系的选拔——你都想明白了，赶紧报中高考体系呗。

　　2.我们又参加了1月1日选拔考试

　　A.录取了三年高考班——请前往第三题

　　B.录取了尖子班——能力好，基础知识有点薄弱，建议上国际实验，但是暑假班开学前买一本《五年中考三年模拟》做了，不会的在国际实验班的老生QQ群问老师。上课期间务必认真完成每日一练。

　　C.录取了提高班——建议再考一遍，如果还是提高的话，说明你小学式可能听说较好，基础不扎实，建议上提高，先把基础凿实了。

　　D.没录取——啥？你确认考试时不是在胡写？让我静一会…

　　E.没去考——建议你先占一个国际体系的暑秋名额，然后参考1月16的考试，除了录取班型后再来看这题。

　　3.我们的目标初中/已点初中

　　A.学习压力大，作业多，英语不是最爱——果断选三年高考班，虽然难，但是和校内匹配，孩子成绩有保障。

　　B.学习压力大，作业多，英语是最爱——先上国际，到秋季的时候如果学业压力实在太大，转三年高考。

　　C.学习轻松——果断选国际体系，在这里，你收获的除了英语还有更多让你受益一生的东东。

　　好啦，已经知道自己要如何选择了吧？祝小伙伴们在入学测试正常发挥，在初中取得更大的进步，收获更成熟的自己！