汇文中学校长陈维嘉谈现阶段教育问题

　　2016年1月21日，汇文中学校长陈维嘉做客北京两会千龙网访谈间，访谈中针对网友关心的问题提出看法，详细问答记录如下：

　　Q1：随着中标名额比例分配的增加，以及联盟校的方式，更多的普通孩子也能走入优质学校，学校也不再都是尖子生，对于教育资源大平衡，您是怎么看的？

　　A1：为了满足广大学生上名校的愿望，北京市委市政府出台了一系列举措，比如就有成立教育集团、学区化、深度联盟等；作为名校，北京汇文中学如何配合教委发挥这所学校的作用？从教委要求来看，需要我们把优质资源向更多的方面输出，比如2015年，北京市中招过程中，北京市选取了10所名校，这10所名校需要拿出一定的名额，由教委统筹分配给郊区县学校或其他的薄弱学校，该措施取得了不错的效果；当然，教育资源大平衡导致学校生源参差不齐，这对学校的教学来讲是一个挑战，比如来自郊区县学校的孩子英语可能不是很好，学校针对性的采取一些措施，如补习薄弱学科，加强老师对于孩子的辅导，包括学习和心理的辅导，关注孩子的住宿问题等等；

　　Q2：十三五期间，您认为北京市教育的改革点在哪里？

　　A2：随着教育改革的发展，我们关注的不仅是上名校问题，更关心教学的质量。那么在十三五期间，我们这些学校怎么在改革过程中提高自身教学的质量，让老百姓从改革过程中真正得到收益，所以质量是我们需要关注的一个问题。

　　Q3：“选课走班”已经成为一种新的常态，汇文中学已经实行了“选课走班”的教学制度，那么在师资方面，学校有没有一些困难呢？

　　A3：“选课走班”的由来，一是因为中考和高考本身的变化，选课走班顺势成为一种需求和要求；二是学生在个性化成长中的一种需求，我们如何适应中高考的变革，如何让学生的个性得到发挥，走班选课是我们目前采取的方式之一。当然，在刚开始做时，无论是老师的适应情况还是学校的硬件设施的准备情况，一定存在不能满足现在需求的方面，比如老师的心理转化，但是很快又适应了情况，这需要过程。过去学生不能选老师，现在“选课走班”之后，首先问题是学生要选老师，这对老师来讲，提出了很高的要求。同时对学校设备来讲，也要满足选课的需求。这都是需要我们在未来逐渐调整改变和发展的。

　　Q4：您对“选课走班”这种模式的建立是非常支持的吗？

　　A4：作为校长，应该适应教育改革发展的需求，我们应该在这些方面积极做出探索。

　　Q5：在汇文中学全人教育理念中，增进身体健康是第一位的，我们知道2015年，北京市大力开展足球教育，那我们学校又是怎么做的呢？

　　A5：谈到体育运动，是汇文的传统，汇文从1871年建校到现在145年历史，历任校长都是把健康作为第一要义，这在校史上都有记载，从近几年来看，比如足球一直是汇文重视的项目，在汇文的历史中，近30-40年中，足球方面确实有不少成就，走出了一些知名的运动员，比如高洪波，是汇文中学走出来的运动员，从现在来看，学校仍然要发展足球运动，无论是北京市教委还是东城区教委还是学校都采取了措施，比如允许我们招收有足球特长的学生，另外，为了让这些足球特长生受到优质的足球训练，市教委从足球发达的国家请了高水平的教练员，为孩子们提供训练指导，我们学校前些日子来了阿根廷博卡青年队的教练，专门为孩子们培训了40天，我们都很有收益，另外，我们请来了曾经的国家队教练高洪波，为孩子们上了一堂训练课，这对孩子来讲，无论以后是否会成为一名足球运动员，至少对孩子会留下深刻的影响；

　　Q6：目前小学生数量在日益增多，而且每年人数还在递增，针对“低龄留学”，您怎么看？

　　A6：我个人观点，我不太主张学生低龄就出国留学，因为在我看来，孩子的生活自理能力或心智还不太成熟，如果这个时候就单飞到国外留学，那么我觉得对孩子的学业发展意义可能不是很大，这是我个人观点。

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