关于英语学习的那些“小事儿”

　　

　　作为一名英语老师，也是一名外语学习者，总有殷切的家长和好学的学生会向我们咨询：“如何才能学好英语？”这个问题经常让我很头疼，不知道该怎么回答。很泛泛的问题，所以很多时候我也只能很泛泛地回答：“多读、多记、多听、多写”。听到这样的答复是不是觉得白问了？于是，我开始努力去观察、去发现，希望能找到发生在我们身边的，实实在在的靠谱答案。

　　进入直升高一以来，一方面英语课时大大缩减，另一方面学生的自主学习意识逐渐提高，我们便给学生提供更多的自主性，因此课下的学习与课上学习变得同等重要，甚至更重要。在课下的学习中，我们向同学们极力推荐了两件特别重要、特别有效的学习任务：

　　1、坚持每日听写；

　　2、坚持原著阅读。不论你选择了哪个任务，做一次、看一页，那都是“小事儿”，可是坚持每天做、每天看，可就不是“小事儿”喽！听听她们是怎么说的吧！

　　吴易萱：拥有能够自始至终坚持做到某件事的能力总是很好的。比如说坚持每天跑步锻炼身体，坚持每天写200字左右的日志记录生活，以及坚持每天花20分钟左右的时间做一次英语听力练习提高自己的听力水平。有些人认为天天坚持做“每日听力”不仅很困难，而且毫无意义，因为他们在短时间内看不到自己的提升。但是，只在短短的时间内坚持做一件事，哪里就能立刻见效呢？

　　在仍然坚持每天都做练习，乃至渐渐培养成一个习惯后，我发现不是那样的。第一次做“每日听力”时，我发现自己力不从心，不习惯那种要将一大段话用键盘复制在答题纸上的方式，只能听几个词就暂停一下，忙不迭的将他们写下来。久而久之，经历了每天必备的“磨耳朵”后，我就发现这种困难在渐渐消退，我已经有把握将听到的一整句话都一字不差地输入了，甚至将听力材料也提升到了更高的等级，接触到了更多生僻的词汇与短语。这样一来，我的听力水平的确是得到了提升，我渴望听到更多的生词短语，挑战自己的极限。每天早上的英语新闻也不再是个无聊的背景音乐，反而变成了我提升听力水平的工具之一。是什么带给了我这样的影响？就是那天天坚持的“每日听力”。是的，如果你只坚持做了三四天，你的确不会感到有什么变化，时间久了亦是如此。但实际上，如果你真的坚持下去，那么在潜移默化中，你的水平已经在稳步提升，向着一个更高的层次迈进。

　　如何做到坚持每天练习？在我看来，你只需要一个动力。这种动力可以是任何东西，只要它能为你提供足够的能量与信念去做你接下来要做的事情。我？我的动力就是“要提升自己不擅长的听力方面，得到不再在这个方面失太多分数的保障”。当然，你的信念也可以是“我要超越班上的同学，得到很好的成绩”或者“那个同学一直在坚持，我可不能输给他呀”，甚至是“这是老师布置的任务，为了拿到分数我一定要好好完成”……都没关系。只要它真的能帮助你做到每天坚持做“每日听力”，也有了一直向上迈进的野心，那么时间长了我相信你的动力自然会变成“习惯”或者只是单纯的“提升英语水平”，就这么简单。

　　罗丹阳、王紫合：很久以前，偶然看见一篇很姜汤的文章，作者是一位出国党，当时处于学业低迷期的我，除了在被一段段治愈人心的文字感动的泪水直流以外，还爱屋及乌地爱上了她所读的那个专业（即使我肯定不会选择这个专业）——Comparative Literature(比较文学)。直至今天，我依然无法忘记他老师说的那句:’You are not reading close enough!’每次看见依然有一语点醒梦中人的惊艳。

　　他说：‘A text is amindful construction.’

　　他说：“这是‘结构’。这是‘语言’，这是‘手法’，它们加起来，就是‘mindful construction’。”

　　我想这就是关于阅读，英语文学最好的理解。至于我为什么选择英文原著阅读这门课，仅仅只是出于对阅读的纯粹热爱还有对文字的敬仰。关于英语的学习而言，我觉得这会因人而异，比如说我，可能对成绩没有太大提高，但却激发了我对英语学习的兴趣。

　　所以，当萌萌哒的陈朦老师找我和紫合做沙龙的时候，会很自然地答应下来。当然已有一部分原因是因为粮票（小学段活动），当然还因为紫合和我已经合作很多次了，彼此间很有默契。因为上过课原著阅读的选修课，所以只需将故事稍作回顾，课堂笔记稍加整合，加上我想要锻炼一下自己的口语能力和临场反应能力，所以并没有打稿，全程坚持用英语组织了这次的阅读沙龙。

　　问及感受和收获，其实再敲下这篇文字的时候，我仍然在想——英语原著阅读和读书沙龙究竟带给了我什么。其实问题答案很简单，仅仅就是思维碰撞间产生的火花，即使早就知道答案，和同学讨论总会发现以前不曾发现的小惊喜；虽然我的英语成绩并没有因为这而提高，但收获了兴趣，这也就足够了。