初中家长为北京小升初家长指点迷津

　　【导语】下面分享北京家长帮论坛网友qiuxf1144对现下北京教育现状的一些评论，希望大家看后有所启发。

　　前两天听另一家长说早培要停了，再加上现在孩子中考，又想起了小升初，所以回来看看，才发现早培、八素、八少都要停，深感惊讶，不知教委想什么呢，觉得还是应放下手边的科研工作，写点东西，尽一名家长和教育工作者的微薄之力。

　　这些年，也时不时上上这个论坛，但发言一直很谨慎，因为纯理科生，语文太差，写出来的文字难免有人会理解不同，所以，先声明，本文不带任何恶意，也不想褒贬任何学校，误喷。

　　我们不是早培、八素、八少的，孩子没考上，但我们是这种公平的海选途径的受益者。简单说一下孩子当年的小升初，我们没占坑，5年级在学而思网校学过点奥数，6年级时上过一学期学而思面授课。小升初靠5年级海选进的人本，当时不知道已录取，6年级到实验中学、首师附、理工附、清华附门口投过简历。估计靠英语好得到了实验的面试，面试没过。当年，人本是唯一录了我家孩儿的学校。

　　从小升初周围孩子最后去向、初中三年得到的一些小学同学的情况以及中考近况看，小升初家长们实在没有必要这么焦虑，至于幼升小还要上个什么培训班，真是劳命伤财。要相信孩子，相信学校有能力通过自已的方法选到适合他们的孩子，课外班吗，孩子喜欢就上上，不喜欢没必要搞得全家紧张。

　　以下是我们个例的情况，提供给大家，自已判断其中包含的信息吧（抱歉，理科生只会列干条）：

　　1.实验中学面试只叫了家长带上小学的学生评价手册，老师看后一眼识破这不是一个传统好学生。我家孩子太有个性了，发展不全面，估计不是实验喜欢的类型。认识的另一女生被实验录了，她也是外语好，完全不会奥数，在东城一个没名气的小学校当大队长吧，校内成绩极好。

　　2.早培班海选，孩子小学班4人去了，一个超级学霸（现在仍是）录了早培，听说从小上培训班，仁华的，好象小学奥数比赛的成绩也很一般，特会学习，全科成绩超级优秀的那种。另一进夏令营的女生是5年级才从南方转学过来的，没学过奥数，很机灵，夏令营三天老一起回家，听两个孩子讨论考试情况，感觉和我家孩子考得差不多，但她最后没录人系，推优去了101.还有一男生，班上成绩仅次于那女生学霸，也从小学奥数，感觉语文方面还挺有才气的，但没进夏令营，后来推优进了另一重点，估计中考能考进几大名校吧。夏令营中还知道有个同事孩子小学就在集训队的，也没录。还遇见另一个录了早培的女生，4年级在国外呆了一年，才回来，基本没学过奥数（因为5年级和我们一起在上仁华备考班，所以知道，人附海选的消息就是她家长告诉我的）

　　3.小学班上好象老师二升三推荐了三人去考了仁华，超级学霸加另两人，这两人5，6年级成绩一个中上，一个一般，最后一个去了十一2+4，一个去了教进。

　　4.孩子小学学习上管得不严，课外活动热闹得很。课外班有人上有人不上，一对比能明显感觉成绩和课外班也没多大关系，和孩子自身特点倒有很大关系。几个较成熟自律的，推优去了示范校。一个以体育特长（跑步）去了人大附，其实他成绩很好，是很有潜质的那种，班上数学老师布置的一些研究性题目，常是他和我家孩子得到表扬。还有一个极有个性的女生，常逃学，最后一次闹大了，全班同学出校门去找，只好转学了，但画画极好，初中也进了人大附。感觉人大附有自已挑孩子的标准和方法。小学班上大多数孩子去了教进（划片进的），他们分在几个不同的班，成绩有好有差，基本在小学5，6年级能看出初中成绩。个别的划片进了人大附二分校的，我们当初打算是人本没进成就去二分校，因为教进的严格管理实在不适合我家孩子。

　　5.说说现在的初中班级。大部分小学还是上过课外班的，但好象奥数成绩没有特别突出的，也有和我们孩子差不多没太正经上过的。但孩子们都很有自已的特点，有特别有韧性的，有特乐于助人的，有特喜欢公交车的，有魔方玩到令人惊叹的，有打游戏打得特好的。班级互助的风气很好，孩子语文有学霸一对一地帮助，体育也有同学会带着一起练习，孩子也会帮其它同学解决一些理科的题。

　　6.进初中后，孩子没上过任何课外班，班上上课外班的也在减少中。老师讲课并不超前，但进度很快，省下时间会有很多课外探究内容（别理解成竞赛培训啊）。数学开始完全跟不上，但老师很自信地说，不懂的下课来问就行，不用去上课外班，结果基本每节课后找老师，一学期下来就跟上了。孩子们都极喜欢这数学老师（这老师好象是从培识训机构聘的，很有名的）。但是有一回，另一班级老师病了，这老师去带了一段时间课，被那个班家长抗议，给退回来了，说学生都听不懂。再说英语，这个班学生不好对付，常有同学去争辩说标答不对，第一个英语老师特负责，小心翼翼，学生问的问题都小心查证才回答，最后积劳成疾；派来了年级英语教学组长，在其它班教得很好，但跟这个班孩子处得不愉快；后来来了现在的老师，小小个子，能量巨大，把班上的孩子们制得服服贴贴的。

　　总之，不同学校，不同老师都各有特点，学校和老师，只有合适的才是最好的。家长多把焦虑的时间用在了解孩子，了解学校上会更好些。初中老师们都很有经验的，知道什么孩子适合自已学校。