【逐梦2016】一位小升初家长的心路历程

　　小升初终于彻彻底底偃旗息鼓，尘埃落定。在6月13日下午3点看到结果的一瞬间，我居然有泪可流，大概是因为，此时此刻，内心深处的声音无法用言语表达。

　　回想这一大段时间以来的思考、选择、犹豫、彷徨、决定以及最后的如愿，作为家长，内心戏可谓波澜起伏。也曾焦虑，焦虑孩子不够优秀，焦虑ZC不稳定，焦虑各种不确定性因素太多等等。这一路走来，感触颇多。在这里抒发一下，一来把自己的得失感悟在此卸载，不让它成为前行路上的负累，以便我们再次轻装前进，同时又可以在心灵空间腾出位置，用来盛装更多的美好；二来是个总结，小升初也算得上是人生旅途的一个重要的里程碑啊。

　　一、关于目标校（择校）

　　首先跟孩子一起把自己的思路理清，回顾以往也曾各种泡讲座、泡论坛、泡QQ、泡微信群，任何风吹草动的政策或是消息，不论是民间的还是官方的，我都会抄底至少三种解读来研究对比。但是，外面说的天花乱坠，我有我的一定之规（前提是经过信息收集、整理、提炼、匹配）。

　　我们选择目标校的标准很简单：

　　一是离家近，青春期的大男孩，我要天天见到他，抽空跟他聊天谈地，朋友般的交往，做个有趣的陪伴者。

　　二是学校伙食好，正处于生长发育关键期的孩子，吃得好才能长得好，在我看来，任何事情面前，健康永远是排在第一位的。

　　三是有操场有运动场，哈佛医学院教授莱特伊说：“体育锻炼本身不能使你更聪明，但它能使你的大脑处于最有利于学习的状态。”这个时期的男孩子应该更多的进行体育锻炼，让他有机会发泄掉体内多余的荷尔蒙带给他的烦躁和不安，甚至是攻击行为。

　　四是学校不仅教书，还要育人，我们家长都是过来人，都知道人在青春期是动荡不安的，这个路口上，需要有真实的榜样的力量，有真实的精神的楷模，品格的魅力能让一个人更努力，更开阔，更柔软，也更有力量。毕竟，现在的孩子有志气有情商有能力有素养有礼貌守纪律能吃苦，将来才可能有作为。

　　二、关于学校开放日

　　不放过任何一个可以参加值得参与的学校开放日，多看，多听，多观察，多选择，多比较，毕竟平时能够真正走入校园，真正全方位感受校园，真正与中学老师面对面交流的机会不多。提前准备好自己的问题或是顾虑，提前关注相关的网站以及信息的发布平台，抓住开放日，积极主动的与老师充分的、高效的沟通，把自己的困惑也好，犹豫也好，问题也好，尽可能的消灭在开放日。

　　三、关于简历

　　曾经在网上搜集各种专家建议，各种眼花缭乱的模板，也花钱在外面印制了几本相当精美的简历，但是，到最后，我还是觉得，简历再花哨再漂亮，没有内涵在里面，显然没有足够的份量。

　　所以，与其花钱花时间“整容”，不如好好的整理孩子的成绩、荣誉以及与别人不同的特长所在。简历的目的无非是让老师多看几眼，了解孩子，给孩子机会，因此，重要信息，关键词语可以加粗字体，标注颜色。

　　奖状证书非常多的孩子，可以筛选出含金量高的，其他的可有可无的，没必要放上去的，不但累赘，反而因为贪多淹没了重点。当然，奖状证书少的，就尽量多放吧。简历不是雪中送炭，它只能是锦上添花。

　　根据自己的情况做好分类，可以按国家级、市级、区级、校级，或者按英语、数学、语文、特长分类，最好按时间倒序排列。一目了然，重点突出。

　　简历最好早做准备，因为事态、环境、信息等都在不断变化交替中，我们的思路也在不断更新中，有了好的想法之后，可能就要对简历随时进行修订，最终达到自己心目中的最好。个人的经验，一是简历除了展示成绩，更要有综合素养（比如世界和平、保护地球、公益活动之类的）；二是少说空话套话，多讲自己的故事；三是高大上的，不如小清新的。

　　简历也不要像发传单一样到处投，圈定了目标校，跟孩子一起把自身情况跟学校现状做各种匹配，精心准备，有目的的投，足够了。不是有这样一句话么：念念不忘，必有回响。不论对人还是对事。

　　四、关于面试

　　所谓“面试”，各个学校形式都不一样，考察面可以很深也可能很浅。

　　面试，我们还是认真准备了，从面试的礼节礼貌到面试五大考察内容（常规问题、

　　奥数、英语、语文、个人兴趣特长和性格），基本涵盖了小升初面试的方方面面，有备而来，心态放平，就显得比较从容。

　　面试都是孩子独自参与的，我们只能事后简单了解情况。嘱咐孩子用心记录面试所有环节以及问答题，面试结束后总结自己当时的不足，想好改进措施，为以后的面试做更加充足的准备。

　　五、关于特长

　　特长生是小升初的入学途径之一，备受小升初家长关注。如果想提前走特长招生，提前备好有质量的相关奖赛证书，提前考察学校往年的特长招收项目或科目，具体比例，有针对性的准备。但是更要做好各种心理准备，特长只是表面的一个机会，不要对它给予厚望。

　　申请特长生需要在规定时间内网上报名，网上查询结果，统一标准统一测试统一考核。

　　2016年的特长生招收比例不超全区初中总计划数的5%。

　　2017年有没有特长招生都不一定了，反而踏实了。

　　六、关于填报志愿

　　志愿填报真的很关键，最好请教专业老师或专家指导。

　　也许你把政策已经吃透，也许你的目标分外明确，也许你的决心格外坚定，这些都没问题，重要的是，最后一定要跟专家一起，面对面有个“论证”的过程。

　　充分交流，充分沟通，提供充分的有关孩子的情况和参考资料，以便老师能够更加准确的为孩子把脉和指导。

　　七、关于孩子

　　小学四年级之前没有课外班，只有兴趣班。五年级开始才正经八百的参加课外班学习，才真正与奥数亲密接触。经过一年多的奥数学习，2015年底参加美国数学大联盟杯赛，获得二等奖，2016年初迎春杯三等奖（差两分就二等奖）。

　　我和爸爸真心真意的认可孩子的努力和付出，就像有句歌词里唱的：悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。因为，在我们的心里从不装着“别人家的孩子”，从不与明显不在一个水平线上的孩子胡乱攀比，这个水平线包括家庭背景、学习状况。每个孩子都是世界上独一无二的，家长自身成长中的暗伤，不要让孩子来补偿。“别人家的孩子”再好，心里喜欢一下学习一下借鉴一下就好了，哪个孩子都不是标准，自己跟自己比有进步就好了，我一直都知道我的孩子不是最好的，但我永远都知道他是我最爱的。

　　找学校一定带着孩子一起，听取他的意见，尊重他的选择，因为将来是孩子和学校朝夕相处。孩子和学校在一起就像谈一场恋爱，也许在家长看来某某学校哪儿哪儿都好，但不一定适合自己的孩子，孩子也不一定喜欢，还是要找“气场相投”、“门当户对”的比较舒服些。这场“恋爱”谈好了，孩子高兴，家长舒心，整个世界都是美好的。

　　众所周知，进入中学后，学习压力明显增加，我也只能从家长的角度，跟孩子一起分析初中生活与小学生活的不同。

　　主要有三方面：

　　一是让孩子把各科学习设定分层目标，但设定的这些目标是需要踮个脚用点力才可能达到的，毕竟，值得拥有的东西，都不是唾手可得的，所以，你必须努力；

　　二是学习更要有方法更要高效，锁定目标之后，需要探索“稳、准、狠”的方法快速奔向目标，因为时间不等任何人；

　　三是学习要拼尽全力，思想上和行动上都要拼尽全力，有不达目标不罢休的勇气！做一个“竞争力”很强的孩子，而不是“竞争感”强的孩子。

　　然而，最终，我最想让我的孩子懂得，踏入新的学习旅程后，我绝对不允许孩子成为那种“只要学不死，就往死里学”的类型。一个人是需要终生学习的，学习是一种人生乐趣，我们的口号是“快乐学习，快乐生活”，更何况，苦B般的生活不是你这个年龄段该有的。

　　八、关于未来

　　如今，孩子顺利进入了我们一家人都喜欢的中学，不论是误打误撞，还是命运安排（因为确实存在几分幸运），我们都欣然接受。下一段旅程我们还要一起努力，快乐前行！

　　进入了心仪的学校，下一步就是择班考试了，如果经过努力凭着自己的实力进入到实验班，当然是最好不过的，如果没能如愿以偿，也还有机会。我希望孩子的任何努力都是顺势而为，依道而行，不强求，不纠结，“冥冥之中自有定数”，“强扭的瓜不甜”，我们从小就知道，所以，人这一生，首先要让自己过的自然，舒畅。何况，人生没有多少事情比快乐更重要。

　　今后，随着教改的推进和深入，优质资源实质性扩大，九年一贯制、对口直升和贯通培养试验等一系列改革政策，最终指向是切实提高每个孩子的实际获得感，也许小升初真的没有这么复杂和难受了。

　　最后想说，我亲爱的孩子，新学期新起航，成为情智双高的学霸，绝不是我对你的最终要求，因为我和爸爸始终都坚信，完善履历只能带来短期的利益，完善人格才能引向永久的成功。你是什么样的人，比你懂得什么、能做什么，要重要得多。况且，所有的努力都会有结果，或早，或晚。一个坚持梦想的人，一定会将梦想吸引到自己身边来，对于你的梦想，你不用担心它们的可行性和实用性，你也不用事先设计好实现梦想的每一步，只要紧握梦想的手不断前行，奇迹，总会在合适的时候出现。

　　我和爸爸祝愿你，选择坚信，心怀梦想，走向一个又一个远方，成就最好的自己，创造美好的未来！祝福你！

　　爱你的妈妈

　　写于2016年6月13日晚

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