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2017第18届北京市中小学生金鹏科技论坛活动方案

2017-10-11 10:47:58    说两句    标签:2018北京小升初 升初特长 金鹏科技论坛

第十八届北京市中小学生金鹏科技论坛

活动方案


  一、活动目的

  为学生提供一个参加科技实践活动的平台,引导同学们在求实、体验、探索、创新的科技实践中成长。

  二、活动宗旨

  坚持面向全体中小学生;强调学生独立完成;注重学生活动过程中的体验;重视学生学习兴趣和科研方法的培养;鼓励学生创新意识,培养学生的创新能力;完善学生素质结构,促进学生全面发展。

  三、活动主题

  参加科技实践,求真知,促成长。

  四、组织机构

  主办单位:北京市教育委员会

  承办单位:北京学生活动管理中心

  北京市朝阳区教育委员会

  执行单位:北京市朝阳区学生活动管理中心

  北京市朝阳区青少年活动中心

  活动组委会设在北京市朝阳区学生活动管理中心、北京市朝阳区青少年活动中心,活动评审委员会由高校教授、科研院所研究员等科技教育专家组成。

  五、参评内容

  金鹏科技论坛活动鼓励和强调学生从自己的兴趣出发,积极参加学科实践活动,在生活及学习中发现问题,在老师的指导下,运用科学的方法进行调查、实验、设计制作等科技实践,形成自己的科学探究成果。鼓励学生养成阅读的良好习惯,能结合研究选题,学习查阅文献,撰写选题综述;鼓励小学低年级的学生走进自然进行科学观察,撰写图文并茂的观察报告。

  参评内容包括:

  1.对自然现象的观察、探究等项目。

  2.对社会问题的调研、建议等项目。

  3.对技术的改进及创造发明等项目。

  六、评比标准

  1.选题合理。与学生学习经验和生活经验相联系,符合学生年龄特点和研究能力,表述清楚,具体明确,具有可行性。

  2.方案可行。紧密围绕研究主题进行方案设计,研究思路清楚,研究内容与研究主题之间具有高度一致性。

  3.方法适宜。所选择的研究方法符合研究问题需要,且设计科学、合理、可行。

  4.研究过程真实、完整。研究过程要体现探究性,注重过程性资料的使用和分析,体现学生的科学态度和科学精神。反映研究过程的原始材料详实可信。

  5.突出自主性、鼓励小组合作。学生应自己选题、自己设计、自己研究、自己撰写;研究小组成员要真正参与研究过程,分工明确、合理。

  6.研究结果可信、研究结论有意义。研究结果来自于研究过程,不主观臆断。研究结论的分析紧扣研究问题,体现学生对研究问题和研究结果的分析、归纳和概括。

  7.研究报告、论文写作规范,客观严谨。

  七、评比办法及奖项设置

  由活动组委会聘请专家组成评审委员会。评审分小学、初中、高中三个组别,其中小学组设低年级组(小学四年级以下(含))、高年级组(小学五、六年级)。经过初评、复评、终评答辩,确定最终奖项。

  活动设学生优秀项目一、二、三等奖,教师辅导奖及优秀组织奖。

  活动设专家评审委员会特别奖(10个),用于奖励在科学选题及科学研究方案设计方面有独特想法的学生。

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来源:北京家长帮 作者:易水小寒

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