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小学一二年级孩子注意力为什么让人“不省心”?

2017-11-23 10:53:30

  不少家长都会遇到这样的难题:孩子不想上学、课堂专注力不够、回家不爱做作业等等,这些问题都令家长们十分苦恼,本来应该是较为轻松的一二年级,怎么如此的让人“不省心”呢?

  小学一二年级孩子注意力为什么让人“不省心”?也许大部分家长都觉得一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的,所以应该给孩子多些自由,让他们自己适应学习节奏,等到关键时刻再抓一把也不迟。

  其实,这是非常错误的,我们可以根据孩子对父母的依赖程度,将小学六年大致分为三个阶段:

  一二年级

  是孩子极其依赖父母的时期,也是行为习惯养成的关键时期。

  三四年级

  是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期,会开始主动积极地接收知识,很多机智的表现,会不时地让父母惊叹。

  五六年级

  是孩子自主、全力吸收知识的时期,这个阶段家长能做的已经不多了,也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件,借助书本给孩子传递丰厚的知识。

  由此可见,一二年级的孩子心智还不健全,是其养成学习习惯的黄金期,也是极其依赖父母的教育和点拨的。这个阶段的“功课”做足了,对孩子学习态度、课堂表现及在老师心目中的形象都至关重要,甚至会影响孩子一生。

  很多一二年级的孩子,因为父母的不重视,没有及时意识到学习习惯的重要性,在课堂上出现注意力不集中、坐不住、不懂得听课等表现,从而在开学后的第一次考试就出现不理想的结果,看到老师对优秀学生的表扬与称赞,孩子开始变得不自信,变得内向起来,而这种不自信一旦形成,将在很长时间影响着他。

  所以,这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名,更不该只重视分数高低和名次,使孩子错误放大成绩的意义与重要性。注意力学习能力提升网建议家长要帮孩子铺设一条自信、乐观的道路,鼓励孩子追求“自己的最佳表现”,努力跟自己竞赛,并细致地观察孩子的反应及变化。使让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求,只要超越了自己应有的表现就是最棒的。

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来源:家长帮 作者:久违心

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