五种导致成绩下滑的学习方法，你家娃中了几个？

　　学习这件事，是有方法的，但是很多孩子往往因为不太正确或者不太合适的学习方法导致成绩出现下滑，而因为没有意识到这样的原因，从而造成成绩持续不提升，甚至最后产生放弃的想法。

　　所以，找到适合孩子的学习方法很关键，而在找到它之前，需要清楚哪些方法容易导致成绩下滑。

　　1、拼时间

　　很多学生学习效率不高，很容易花大量时间去学习，而因为他却觉得自己很努力，坚信付出的时间越多回报越多，每天都睡眠不足。

　　殊不知这样的做法是徒劳无功的，反而会害了自己，因为学习效果不是靠时间的堆积而是时间的节约产生的，节约意味着学习效率的提升，这是学霸与学渣很重要的区别之一。

　　而且根据马太效应，学习上的两极分化会越来越严重，所以正确的方法是做好时间规划，劳逸结合，只做重要的事情，并根据不同内容的学习特点来灵活安排时间。

　　这是解决“拼时间”这种学习陋习的绝佳良药。

　　2、做偏难怪题

　　很多孩子是喜欢给自己找虐的，他们的家长也支持让孩子找虐，因为虐虐更健康。

　　为啥这么说呢？因为在他们的学习理念里，做难题是最容易提升解题能力的，这显然是错误的，因为就一般考试而言，难题比例很少，大部分是基础题，而分数也取决于这些基础题的正确率。

　　而难题，只是用来拉开差距用的，但多数学生是不知道的，而且更可悲的是，很多孩子喜欢做一些比较偏僻生分的怪题，这些题是不在考试范围内的，即使做对了也不会考，反而浪费了时间。

　　所以，做题不要做偏难怪题，要多看看书本的例题，多瞅瞅课后的习题，多瞄瞄以前的错题，这些题比任何学习资料上的题都管用，因为它们能帮孩子打好基础。

　　3、盲目刷题

　　我们总说题海战术最有效，这是不是正确的呢？要看你做的是什么题，如果是什么题都做不分难度不分类，这当然就是错误的做法。

　　比如某个上了高三的女孩子，知道自己那里薄弱就想做这部分的题，而她妈妈则想尽办法找各类复习题让她做，最终的结果是什么呢？弱科上去了，强项却下来了。

　　这就是盲目刷提的后果。

　　刷题是可行的，但要刷对题，有正确的刷题策略，这个策略是什么呢？找好题做，找类型题做。

　　题目都是根据知识点来进行的，而且很多题都是相似的，题海战术执行中很容易犯的一个错误就是不会找类型题，只要找准了类型题，并进行认真的总结，刷题的效果才会显现。

　　所以，平时认真记录老师讲解的题目是很重要的，这一点可以让孩子好好记住。

　　4、不总结

　　为什么很多孩子错题总是重复错，根本原因就是没有总结反思的习惯，而总结有一个好处，就是能为孩子积累经验，加深印象，避免下一次犯错。

　　所以，平时要给孩子建立错题本，没到错题都写上正确的答案以及自己犯错的原因，每次考前可以当作复习资料用。

　　简单介绍下如何建立错题本：把本子分成五部分，第一部分是原题，第二部分是错误的原因，第三部分是正确答案及相关的知识点，第四部分是归纳提醒，第五部分是复习的次数。

　　5、照本宣科

　　照本宣科经常是批评老师的词语，为什么说学生也会照本宣科呢？因为很多学生只知道用老师给的答案，以及只会抄书上的答案，不会自己去思考题目该怎么做。

　　这样的学生往往会遇到一个问题，那就是题目变化一下就不会做了。

　　这不是个别人的小毛病，而是每个人都会犯的大错误，它的本质是缺乏独立思考。

　　学习是一个独立思考的过程，不是单纯重复的过程，那是机器才会做的事情，而人是要输出的，能够输出的前提就是会思考学习的内容，消化吸收。

　　独立思考是种习惯，需要花时间培养，最重要的，是人要有自我监督的意识。

　　而具体执行上，可以举例来说明，比如说一道题，一定要先经过自己的思考在做，实在不会在问老师或者看答案，并且在弄懂之后再进行自己的思考，对于知识点的学习也是同样的道理。

　　通过自己思考得到的经验和直接从别人那里拿到的经验是不一样的，前者是自己的，后者不是你的。

　　更重要的，没有人有义务帮助你，也不可能主动帮你，除非他想当个圣人，所以，求人不如求己，去用自己的努力来换取他人的尊重。

　　那么，这五种方法你家孩子都中枪了吗？如果中了，那就赶快改变吧！