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苏教牛津版英语一年级上册《Fruit》教案

2018-03-14 22:10:19

苏教牛津版英语一年级上册《Fruit》教案

  教学内容:

  《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》1A第五单元第一课时(Learn to say,Look and learn)。

  教学目标:

  1、能听懂,会说单词banana,pear.

  2、能听懂,会说日常交际用语:Is this a …? Yes, it is.

  教学重点:

  1、能正确听说单词banana,pear.

  2、能正确地运用日常交际用语Is this a …? Yes, it is.

  教学难点:

  1、用日常交际用语进行交流。

  2、区别Is this …? 和 This is…的意义和正确的语调。

  课前准备:

  1、教具准备:包,各类文具,水果等实物。香蕉、梨的图片。水果拼图。自制多媒体课件。

  2、板书准备:预先写好课题Unit 5 Fruit

  教学过程:

  A Warm up(约三分钟)

  1、Sing a song : A pencil

  T:Boys and girls, let’s sing a song, OK? (播放歌曲)

  Ss: OK.(唱歌曲)

  2、教师拿身边的铅笔介绍:This is a pencil.

  让学生用已经学过的文具模仿自述:This is a pen/pencil-box/bag/book.

  B Presentation (约二十分钟)

  1、接上面学生的介绍:This is a pen/pencil-box/bag/book.

  拿各种文具问学生:Is this a pen/pencil-box/bag/book?

  学生在教师的引导下回答:Yes, it is. (教授答句:Yes, it is.)

  换不同的文具反复问学生:Is this a pen/pencil-box/bag/book?

  引导学生用各种不同的方式操练答句:Yes, it is.

  2、引导学生用自己的文具问老师

  S: Is this a…? (教授句型:Is this a…?,注意语调)

  同桌互问

  S1:Is this a pen/pencil-box/bag/book?

  S2:Yes, it is.

  3、Play a game: Magic eyes

  游戏方法:快速晃动文具,问学生:Is this a pen/pencil-box/bag/book? 学生用Yes, it is.或No. 回答。

  教师先与多个学生示范,学生再分2人小组比赛。

  4、Play a game: 袋中猜物

  游戏方法:教师出示一个bag (书包隔层内藏有一只香蕉)问: Is this a bag?引导学生回答 Yes, it is. 接着把已学的文具一件一件放入包中,边放边问:Is this a pen/pencil-box/book? 让学生用 Yes, it is. 来回答。让一个学生到讲台前来摸袋中的文具,但不拿出来展示,只让其他学生猜测:Is this a …? 摸的学生用 Yes, it is. 或者No来回答。最后,引导讲台前的学生在隔层内摸到banana,其他学生若猜不出是什么,教师揭示答案:This is a banana. (出示香蕉,教学banana)

  5、改编Chant: Daddy, Mummy, I love you.

  将Chant:Daddy, Mummy, I love you.改编成:Banana, banana, I love you.

  先集体操练,再个别操练,对个别说得好的学生给予奖励。奖励一小块香蕉,

  并提问:Banana? 学生用 Yes.或No.回答。给最后一个学生吃一小块梨,

  T: Banana?

  S: No.

  T: This is a pear. (出示一只梨,教学 pear)

  C Consolidation and practice (约十五分钟)

  1、Play a game: 快速反应 Look and read

  游戏方法:课件出示不同大小、不同颜色的单词banana和pear,让学生快速反应,读出单词。(速度可以由老师控制)

  游戏最后出示banana和pear图片,T:They are fruit.

  引出课题教学:Unit 5 Fruit,学生跟读,帮助学生理解fruit之意。

  2、Play a game: Look and guess

  游戏方法 :学生分成2人小组,每人一幅水果拼图。一个学生拿出拼图的一块,让另外一个学生猜是什么水果:Is this a banana/ pear? 另一个学生用Yes,it is.或者No.回答。边拼边问,直到完成。

  D Assign homework(约二分钟)

  1、跟读Learn to say中的句子,并用Is this a…? 和爸爸妈妈或自己的朋友交谈。

  2、朗读Look and learn中的水果单词:banana和pear。
 

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来源:网站资源

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