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北京部编版二年级语文上册《语文园地三》教案设计

2018-03-15 20:31:37

北京部编版二年级语文上册《语文园地三》教案设计

  教学目标:

  1、给学生提供充分展示自己的机会,展示自己在课内外积累的字、词、句。

  2、让学生具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。

  3、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》,培养阅读和积累古诗词的兴趣。

  4、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

  重点难点:

  1、展示自己在课内外积累的字、词、句。

  2、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》,培养阅读和积累古诗词的兴趣。

  课前准备:

  1、制作多媒体课件。(教师)

  2、准备自己要展示的字、词、句卡片。

  课时分配:一课时

  第1课时

  一、展示引入。

  1、请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪些?

  2、请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的字、词、句。

  二、展示台

  1、课件展示:

  白云乌云朝霞晚霞

  雨点霜冻雪花冰雹

  小溪河流湖泊海洋

  2、请孩子们好好读读,说说这些词语分别描述的是什么地方的景物?

  3、你还搜集了同类的其他词语吗?请同学们补充。


  4、出示描写春天的景色的词语:

  含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园

  5、请同学们想想还有哪些描写春天景色的词语,把它补充在书的旁边。

  6、出示关于读书的名言锦句。

  书是人类进步的阶梯----高尔基

  (1)请孩子们读一读,记一记。

  (2)找一找我们学过的关于读书的名言锦句。

  三、日积月累。

  小儿垂钓

  唐【胡令能】

  蓬头稚子学垂纶,

  侧坐莓苔草映身。

  路人借问遥招手,

  怕得鱼惊不应人。

  1、今天我们要学习的是1最有名的一首诗《小儿垂钓》。1

  2、和老师一起来写课题,“垂”字的横画比较多,中间这一横字得稍微长一点,字应站稳

  了。“钓”字里面有个点。

  3、“垂钓”就是钓鱼的意思,那“小儿垂钓”的意思就是小孩子钓鱼。

  4、同学们,钓鱼是件非常有趣的事情。你们钓过鱼吗?钓鱼的时候应该注意些什么?

  5、钓鱼是一门学问,诗人笔下的小儿垂钓可是另有一番情趣呢!

  6、你们都被这首小诗吸引了。它呀就写在书上,翻开书p43,自己读读,看谁能把诗歌读

  流利?

  7、在这首诗歌里藏着这样几个汉字朋友呢!(出示生字“稚、侧、纶、莓”。)谁会

  读?(个别读、开火车读、领读)


  8、离开了拼音朋友的帮助,你还能读准这些字吗?开火车认读生字。你们读得真

  准!

  9、“稚”和“侧”这两个字我们不光要会读,还要会写。师范写。

  10、请同学们大声地把这首诗读一遍,然后读给你的同桌听听。个别读。

  11、这是一首七言律诗,每一行有7个字,共四句。每行停顿都是2/2/3。所以我们朗

  36

  读时字音要准确,停顿节奏也要准确。

  12、大家都陶醉在了童趣之中,其实古诗中写童趣的诗还不少,老师给大家推荐几首

  诗。

  所见袁枚

  牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

  村居高鼎

  单长鹰飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

  宿新市徐公店杨万里

  篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻

  四、我爱阅读。

  1、请同学们借助拼音自由阅读《王二小》。

  2、学学讲《王二小》的故事。

  3、请孩子们讲讲同类的其他故事。

  4、请孩子们多读课外书。

  五、孩子们说收获。

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来源:网络资源 作者:奥数网整理

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