【2018·无奋斗不青春】戏剧性的xsc

　　2018年北京小升初征文季又来了，今年我们的主题是：无奋斗不青春，下面是参加活动的用户文章，欢迎大家查看！（注：本文由家长帮用户原创，禁止转载！）

　　【2018·无奋斗不青春】戏剧性的xsc

　　先说下基本情况吧。新初一家长，孩子户籍在城里，小学学籍在某郊区，大名鼎鼎的北京传统教育洼地，家庭始终秉承区里和学校“素质教育”+快乐教育的理念并深度践行，忠实于课本教育，没蹲过坑班，也无缘三好，孩子幸福成长指数一直往100分方向努力，自娱自乐型的。

　　直到北京时间今年4月份，忽然发现平时志同道合一块玩耍的家长们不再瞎扯，开始一本正经掰着指头聊证书分析特长畅谈目标中学，我才认识到xsc的门槛已经要磕着头了，一切戛然而止。然后又听说身边这孩子正在备考市里某名校，那孩子已成功跨越五环要去城里读书了，本来早已认命让孩子在郊区旮沓里随波逐流的我内心也有些蠢蠢欲动。

　　作为一名虽然迷糊但还算有良知的家长，确实没法继续假装淡定，于是幡然醒悟绞尽脑汁想出路。自个知道自个的事，这都要上宴席了还光着大脚丫子，所以也不好意思太打听别人家情况，于是白天夜里都在网上企图寻找可以复制拷贝的成功案例，然后关注到了家长帮xsc。直到这时候我才知道什么是六小强，还有早培、八少八素是干啥的，顺便百度学习了下YC杯、HS杯、KET和PET这些流行词汇。最后，发现自家小孩除了颜值勉强凑合外，就只剩下良好的心态了，前者遗传他妈妈，后者很明显是源自我长期以来的言传身教。

　　看到这儿，大家可以想象，我家孩子打小是在一个什么样的环境下长大的，完全普的不能再普了，比特朗普还不靠谱。唯一庆幸的是，平时娃妈觉悟还可以，也报过一些紧贴课本进度的课外班，学校成绩也算过得去，偶尔还能来个小惊喜，考个不错的分数给远在外地的爷爷奶奶们报个喜，然后就没有然后了。

　　当然，此时此刻再说这些已经有点过季了，不过当时焦虑的心情相信所有经历xsc的家长都深有体会。接下来的时间，我把孩子单薄的简历到处撒，期待广种薄收，只要学校不错就行，东西南北能投的都投，什么地域、特色、口碑包括学费全部不在话下，因为没资本，所以也不挑，倒是简单。

　　过程颇有起伏，开始发出去的简历都收到了面试通知，首轮面试也都顺利，于是乎有点沾沾自喜于自个的特色教育成果，但后面的复试都没能成功突围，家长孩子一阵长吁短叹，果不其然啊。正所谓无心插柳柳成荫，事情在不经意间有了转机。5月中旬，实话实说完全是抱着学习心态的一次特长面试，孩子却出乎意料跨区考进了传说中的海淀六小强，当然又不出意料的在前几天的分班考中铩羽而归。中间经历了中了大奖后的无法置信，并迸发了为什么不能再中个特等奖考进重点班的疯狂想法，然后小学请假停课到外面报对口冲刺班，全家动员齐学AS钻研古文狂飙英语大补特补1个半月，最后理所当然的被东西海朝的牛娃碾压到不可争辩的事实。

　　孩子本为路边野草，机缘之下一下子成了周边家长嘴里的一朵花，我是既高兴又不安，因为孩子就读的小强实在是有点特殊。昨天接受学校选课培训后，和老家亲人用普通话加方言介绍了两遍硬没说明白这学校到底是怎么个教孩子的，以及同样是加起来等于6，为什么33和24的争议咋就这么大呢。准确的说，应该叫常规班和直升班，老师刚强调，说33和24的就不是十一学校的，呵呵。

　　到这，大家大概齐也知道我娃上的是那所中学了，十一学校。

　　说了这么多，权当抒发一下心情，能跨区到海淀真是万幸。虽然学校的常规班不被很多家长看好，坛子里经常争论的面红耳赤，但我们全家永远不会忘记面试结束当天在餐厅里接到通知后的欢呼雀跃，那种喜悦已经超越了本人作为农村娃当年高考跨越“龙门”的激动，更别说孩子对学校的非常向往。也许xsc择校的真的有很多不为人知的内幕，作为我们这种没有任何背景和操作的普通家庭，只能说感恩十一学校，也希望孩子无论是待三年还是六年，自己的成绩和成长可以无愧学校给予的机会。

　　激动过后剩下的就是沉甸甸的现实，希望无所不能的家长帮，特别是十一学校的以往家长，能够给予指点迷津。

　　先请教最关心的升学比例，这届常规班大概500人出头，初中或是中考能升到直升班或是考入本校高中的人数加起来有多少，前100名还是50名？不管成不成，先把孩子的奋斗目标给确定下来。

　　十一学校的教学强调塑造孩子学习上的自理能力，我非常赞同也非常忐忑，自家孩子特别缺这个，日常基本都是家长规划和督促执行，属于鞭打慢牛，不打不走的那种。十一学校师资力量毫无疑问是第一流的，但要把师资转换成生产力，也需要学生们的配合，学生能够真正理解学校的教育模式，吃透学校的学习文化，然后才能在好的环境里熏陶、改变和成长。问题是青春期的孩子咋引导，十个孩子九个爱玩游戏，至今家里用尽各种理由没给他配手机，现在肯定没理由了。还有孩子缺乏主动和老师沟通对话的心态，不知道如何去形成。

　　关于课程。昨天的选课学习信息量太大，惊叹学校用心的课程布局，可怎么选课还是一团雾水。还有课外班，有的说十一师资好完全不用，有的说常规班孩子是散养，课外付出更多。请十一过往家长给点意见，特别是同为常规的宝贵经验。

　　问题挺多的，其他等到开学逐步了解后再说。不管三年或六年后如何，我觉得昨天十一老师宣贯的学校教育理念是很对的，独立人格、独立思想还有自主发展，虽然实现起来很难，但在忐忑中怀抱期待也是非常不错的。

　　请大家指点，谢谢！