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在读中学生分享小初衔接阶段,家长应该这么帮助孩子过渡?

2019-05-13 13:09:20

  最近小编邀请到建华高二(初中在八中怡海分校就读)在读学生分享小初衔接阶段家长应该如何帮助孩子过渡,以下是分享内容,希望能给现在小升初的家长一些帮助哦

  一、小初衔接,心理及学习过渡

  升入初中,孩子的学习将不再是漫无目的的,而是以升学为主要目的,要有节制的给孩子施加压力,让孩子明确努力方向。小学阶段的课堂以培养方法和兴趣为主,初中阶段的课堂将重点转移到知识学习上,家长要提醒孩子做好准备,增强学习自主性,并在校外对孩子延续进行学习兴趣的培养。在初一阶段不要让孩子在学习进度和作业进度方面落下,预防弱科偏科、甚至厌学现象的出现。跟上进度有利于培养孩子自信心,促进学习生活进入正轨,保持稳定的学习状态,体验收获学习成果的快乐。

  对于“心理上的断奶期”的初中生,在日常生活中要逐渐给孩子的管理方面适当设置空白,有研究显示,小学与初中的交接阶段,学生的自尊水平会大幅下降,因此应在可控范围内给孩子一定的自由,施加适量的关注度与指导,既满足了孩子对独立的需求,又满足了孩子对爱的需要。

  在课下引导孩子不再恐惧与成人沟通,学会主动与老师、同学交流解决问题。切勿让孩子对老师的好恶影响对学科的好恶。

  鼓励孩子积极投入学校活动、社团活动中,增强主动性,融入初中学习环境。在初中阶段探索课外兴趣,结合课内学习,积累经验、开阔眼界,为未来生活的丰富度做储备。

  初中阶段的学习任务相对宽松,学生的学习能力与心智趋于成熟,适于文学积累,鼓励孩子多读多背,多外出旅行拓宽视野,在日后的学习生活中,这些知识会被反复消化吸收,激发更全面更多的理解。

  二、北京八中怡海分校学校介绍

  学校位于怡海社区内。

  初一分5到8个班,每班人数36人左右,其中会设置实验班、业主班和普通班。教材多使用人教版。

  提供三餐,刷饭卡就餐,味道一般,按年级轮流先后相差二十分钟就餐,顺序一周一换。大课间会发酸奶加餐。有住宿,住宿生回到宿舍有加餐,走读生可以申请床位午睡。校内有小卖铺和售卖机,价格适中。校内不允许使用手机,有刷卡公用电话。

  学校有标准游泳馆,体育课会安排学生游泳。学校会组织一些义卖、歌手大赛、话剧展演的活动。校内有广播站、游泳队、合唱团、有学生创办的社团。不同年级定期开展游学活动。

  教师能力参差不齐,校内有青北、地大、师大系毕业的高学历高水准的老师,实验班和和普通班师资水平差异较大,整体师资流动性低。教师与学生、家长交流较少。周日下午会半强制学生补课,额外收费。

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来源:北京家长帮 作者:刘小漪

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