在读中学生分享小初衔接阶段，家长应该这么帮助孩子过渡？

　　最近小编邀请到建华高二（初中在八中怡海分校就读）在读学生分享小初衔接阶段家长应该如何帮助孩子过渡，以下是分享内容，希望能给现在小升初的家长一些帮助哦

　　一、小初衔接，心理及学习过渡

　　升入初中，孩子的学习将不再是漫无目的的，而是以升学为主要目的，要有节制的给孩子施加压力，让孩子明确努力方向。小学阶段的课堂以培养方法和兴趣为主，初中阶段的课堂将重点转移到知识学习上，家长要提醒孩子做好准备，增强学习自主性，并在校外对孩子延续进行学习兴趣的培养。在初一阶段不要让孩子在学习进度和作业进度方面落下，预防弱科偏科、甚至厌学现象的出现。跟上进度有利于培养孩子自信心，促进学习生活进入正轨，保持稳定的学习状态，体验收获学习成果的快乐。

　　对于“心理上的断奶期”的初中生，在日常生活中要逐渐给孩子的管理方面适当设置空白，有研究显示，小学与初中的交接阶段，学生的自尊水平会大幅下降，因此应在可控范围内给孩子一定的自由，施加适量的关注度与指导，既满足了孩子对独立的需求，又满足了孩子对爱的需要。

　　在课下引导孩子不再恐惧与成人沟通，学会主动与老师、同学交流解决问题。切勿让孩子对老师的好恶影响对学科的好恶。

　　鼓励孩子积极投入学校活动、社团活动中，增强主动性，融入初中学习环境。在初中阶段探索课外兴趣，结合课内学习，积累经验、开阔眼界，为未来生活的丰富度做储备。

　　初中阶段的学习任务相对宽松，学生的学习能力与心智趋于成熟，适于文学积累，鼓励孩子多读多背，多外出旅行拓宽视野，在日后的学习生活中，这些知识会被反复消化吸收，激发更全面更多的理解。

　　二、北京八中怡海分校学校介绍

　　学校位于怡海社区内。

　　初一分5到8个班，每班人数36人左右，其中会设置实验班、业主班和普通班。教材多使用人教版。

　　提供三餐，刷饭卡就餐，味道一般，按年级轮流先后相差二十分钟就餐，顺序一周一换。大课间会发酸奶加餐。有住宿，住宿生回到宿舍有加餐，走读生可以申请床位午睡。校内有小卖铺和售卖机，价格适中。校内不允许使用手机，有刷卡公用电话。

　　学校有标准游泳馆，体育课会安排学生游泳。学校会组织一些义卖、歌手大赛、话剧展演的活动。校内有广播站、游泳队、合唱团、有学生创办的社团。不同年级定期开展游学活动。

　　教师能力参差不齐，校内有青北、地大、师大系毕业的高学历高水准的老师，实验班和和普通班师资水平差异较大，整体师资流动性低。教师与学生、家长交流较少。周日下午会半强制学生补课，额外收费。