2019年北京市小升初征文：小升初总结

　　从前辈哪里获得不少小升初的知识与经验，明白了很多字母与“黑话”代表的意思，对儿子的小升初有很大的帮助，因此萌生了将来孩子小升初结束后，我也来认真的写下点自己的心得体会，希望能帮助到后面的家长。但我是典型的理科生，怕事情说不明白，反而起不到应有的作用，就一直拖着，直到现在。不管了，无论如何，我的初衷是好的。

　　1、正确的评价与认识自己的孩子首先我们家不是虎爸虎妈，孩子也不是天才学霸。

　　说实话，认识到孩子不是“天才学霸”，很是费了一番功夫。记得孩子在二年级上围棋课的时候，一个妈妈说那个女孩子AS特别好，次次一等奖。当时听了心里很不以为然，想着那是我孩子没有去学，如果去学，一定也可以。这种我家孩子最优秀的，小学那点知识随便玩玩都能学会的思想一直伴随着我，直到三年级寒假孩子给我当头一棒。

　　一天我跟孩子聊天，孩子哭着跟我说：“我是中国人，将来也不出国，为什么要让我学英语，我讨厌英语，妈妈能不能不学英语啊？”这是我第一次意识到：也有我家孩子搞不定的学习，我家孩子也不是特别优秀，当时很是难受了几天。有了第一次，后面的打击也就不是难以接受了，八中初试没有过，人大附没有入营，而且后来碰到很多的牛孩与学霸天才，知道了自己孩子与人家的差别。真正明白了自己不是虎爸虎妈，孩子也不是天才学霸。一般而言，一分耕耘一份收获，天才学霸的爸妈一般也是虎爸虎妈。

　　2、适合自己的才是最好的

　　前面提到我们曾经对英语学习“深恶痛绝”，于是第一次有了报课外班的想法，开始到处打听哪里的课外班比较好，打听的结果吓我一跳。我还以为自己是个先行者，原来别人家的娃早就上了好几年了。最终选择了两个JG去做入学测，一个有听力，儿子拒绝参加英语考试，反而想去试试语文和数学，来都来了，就试试吧。

　　这一试语文和数学倒是合格，英语人家死活不测。没有办法换到另外的一个机构，连蒙带哄，英语总算是测试过了，可以报班试读一下。可是要到3月下旬才能开始上课。数学与语文寒假就可以上，于是和孩子商量，要学数学必须学英语，否则数学就不报。商量无果，暂时搁置报班。这里需要提一下的是，孩子特别喜欢学数学，我觉得是得益于一本“趣味数学”的杂志，这个杂志我们一直订了5年。

　　3月开始，孩子想通了，从而开始了有课外班的生涯。后来发现我们那个英语班的老师特别好，从而激发了孩子学习英语的兴趣。中间升班换老师也慕名报了一个好老师，但是不适合孩子，孩子很痛苦，为了保持他的兴趣不得已转班。所以我觉得学校和JG固然重要，但是一个合适的好老师更重要，甚至胜过其他。

　　3、学习很重要，同时学习也可以很快乐。

　　小学的孩子还很小，思想与想法都很不成熟，你给什么的念头，一般就形成他什么样的思想。所以在这个阶段家长要多鼓励孩子，给孩子信心，让孩子更自信。即使孩子有个别题不会做，也想办法让孩子认为：这个题并不是很难，只是有个点你没有想到，启发孩子，他一旦自己想通，就会变的很快乐，那种发自内心的快乐，慢慢的他就会从学习中寻找快乐了。说的好像很容易，其实做起来不是那么好做，目前我家也就在科学与数学中能体会到这种快乐。

　　4、小升初的准备：

　　家长的决策与眼界这步很重要，真的特别重要。家长能做的是再次正确的评估自己的孩子，加入各种小升初的群，多听几次讲座，博览各个中学以往招生特点。结合自己孩子的实际情况，初步确定与孩子契合的目标校们，有针对性的制作简历，积极关注各种消息，网报或者投简历要在第一时间完成，今年的小升初就有多个学校，半路关网停报的情况发生。

　　尽可能早的拿到一张不算很高的保底票。然后就可以冲击自己的最高目标校。常常看到这样的问题：BS取消了，我们还需要学习AS吗？我觉得学习是自己的事情，问别人不如问自己，如果真的有一个好的机会到你面前了，你如果不学能抓住吗？要知道运气来了，还得有实力抓住，否则白白丢失机会。如果前面的2和3是孩子起决定性的作用的话，那么孩子能上什么样的中学，更多的是取决于家长，当然大抽奖的好运气不包括在内。所以想让孩子上个好中学，家长得重视，并且了解自己的孩子与目标校，尽可能的给孩子提供好的机会。

　　5、SH很重要

　　我家受限就是因为缺少SH，所以SH生在小学能争取还是尽量争取。啰里啰唆了一大通，但愿对后面的家长能有所帮助。