2019年北京八中超常儿童早期培养实验项目招生简章(2)

　　4.报名初审通过，请及时查看“甄别系统操作说明”并下载安装“北京八中超常儿童自我体验甄别系统”，以免耽误自主体验及初选甄别。

　　5.温馨提示:

　　（1）此项目是针对智力超常儿童的早期培养实验项目,体验与甄别都是针对智力超常儿童进行的,适合的教育才是最好的教育，在尊重客观规律的基础上，为了孩子能够健康快乐地成长，请家长理性客观把握和参与。

　　（2）报名过程中请不要提供培训经历以及培训成绩，如果提供，报名无效。

　　六、鉴别初选时间

　　（1）自主体验（熟悉体验系统）：2019年6月30日(周日)

　　上午9:30进入系统，10:00—11:00 体验    体验时长：60分钟

　　（2）初选甄别（正式网上初选）：2019年7月7日(周日)

　　上午9:30进入系统，10:00—11:00甄别    甄别时长：60分钟

　　七、咨询电话：

　　超常教育创新实践中心：少儿班   010—59733720

　　素质班   010—59733501

　　电话咨询时间：周一至周五   9：00—11：00

　　北京市第八中学

　　2019年6月26日

　　致家长的一封信

　　智力超常儿童在人群中大约占1%—3%的比例，超常教育是针对这些智力超常儿童身心发展特点和特殊需要而开展的教育，属于特殊教育的一部分，也是因材施教的客观需求。

　　北京八中超常教育实验研究自1985年经北京市教育ju批准创办中学超常教育实验班（简称“少儿班”）以来，认真踏实地进行超常教育实验研究和实践， 探索适合超常儿童的教育模式和内容，在市、区jw的领导和支持下，在科研单位的协助下，在超常教育同仁的携手中，历经34年不寻常的改革创新之路，取得了一些经验和成果。2010年，北京市教育委员会批准北京八中开办智力优秀学生综合素质开发实验班（简称“素质班”），素质班在超常教育方面实验研究方面，进行了新的尝试和探索。

　　虽然我们的超常教育在综合的实验研究中取得了一定的经验和成果，但我们仍然坚持进行科学的创新实践研究。34年实践经验证明，不同的教育对象对教育的需求不同，尊重教育对象的智力发展水平，满足不同儿童的教育需求，是对教育规律的尊重，是首都高水平教育公平的体现。

　　北京八中的超常教育是专门针对智力超常儿童的早期培养实验项目, 其甄别与选拔都是针对智力超常儿童进行的。只有适合的教育才是最好的教育，在尊重客观规律的基础上，为了孩子能够健康快乐地成长，请家长理性客观地把握和参与。