如何进入重点中学之人大附中(5)

　　专家观点：人大附中为什么能从平凡中崛起

　　人大附中曾经是海淀区的薄弱校，三十年前因为文化革命中人民大学解散人大附中改名172中，那时教学设施非常落后，在海淀区成绩不如八一、十九中，连人民大学的子弟也选北大附、101、十九中。至今许多人不知道在海淀区有过172中学。

　　就是在这样的基础上，人大附中几代校长、教职工刻苦努力。一方面接受人大子弟，一方面承担海淀区区优质学校挑选剩下的学生。

　　人大附中的成功体现了在艰苦条件下创业的志气和振兴民族教育的士气。

　　校长在没经验的条件下冒险改革

　　20世纪八十年代胡俊泽校长，刘彭芝班主任率先开创中国超常儿童教育基地实验研究，让中国高二学生颜华菲参加世界国际奥林匹克数学竞赛获得银牌。

　　后来刘彭芝从班主任直接任副校长，接任校长，主持学校工作。他积极进行教育教学改革试验，改革人事、薪酬制度，分层次教学，超常试验，国际合作以及手拉手，支援灾区薄弱校……由于大胆改革多次受到阻力，甚至打击、恐吓、威吓……

　　早在20世纪九十年代，刘彭芝校长提出占领21世纪人才高地，把人大附中创办成“国内领先、国际一流”世界百年名校，当时他的改革措施和办学目标曾经被许多人议论、嘲笑……

　　就是现在，她的许多改革措施依然还会引起教育的风波……

　　教师在超负荷工作超强压力下超水平发挥

　　人大附中许多老师都是超工作量，许多职员经常星期六星期天上班工作，还有不少班主任，老教师带病坚持工作的。校长刘彭芝更是每天工作十七八个小时，今年她被评为当代影响中国教育发展的时代人物。

　　人大附中高才学生庄丽、李秋生，名牌大学毕业后积极回母校任教，犹担任教学又当办主任。特级教师方便为了给学生辅导竟然睡学校沙发上……体育教师李连江开创中国中学生足球基地，他十几年吃住在学校，以学校为家。

　　人大附中的舞蹈团、合唱团、交响乐团、创造发明小组、电教网络工作组常常加班。

　　人大附中老师在满工作量前提下，多次承担市区教育单位超大型教育教学示范工作，例如全国骨干教师、全国骨干校长培训，党的16大召开前夕全国首次开通北京市湖南省远程教学，与美国、日本、加拿大远程教学，党的17大期间人大附中教师为全国一亿三千中小学生主讲全国形势教育大课。

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　　学生在普通条件下取得国内外优异成绩

　　人大附中最明显的成果是“让每一个学生成才”，超过预计的升学率，优秀率。无论是人大子弟，还是超常生、特长生、教职工的孩子……人大附中的口号是“一切为了学生的发展”，让每一个进入人大附中的孩子最大限度的发挥普通孩子的潜能。

　　人大附中附属单位也能创造先进

　　多年来，人大附中附属单位创造了一系列优秀成绩，人大附中居委会多次获得先进居委会，人大附中游泳池、食堂也多次获得北京市先进，全国先进。就连高考复读班也创造了极佳的成绩。考入北大、清华29人。还取得过北京市高考文科第三名的好成绩。

　　人大附中分校成立的时候，许多家长疑心重重，不知道能否办好。但是人大附中人有志气，靠勤奋，短短三年时间把人大附中分校办成家长热衷选择的重点学校。

　　人大附中创造中外教育史上的奇迹

　　人大附中曾经是一所普通的薄弱学校

　　人大附中至今很多学生是人民大学的子弟

　　人大附中的校长和老师曾经是普通的班主任，普通的教师，甚至就是人大附中自己的学生又回到人大附中当老师

　　人大附中与北大附中、清华附中、101中学等兄弟学校相比，并没有更优越的条件……人大附中是通过自己的努力，创造音乐、舞蹈、足球、劳技、创造发明、现代少年、科学实践等一系列新课程，以及社团活动、外教文化等，使自己学校的学生全面发展。

　　人大附中的成功靠的是人大附中人的大志气，靠的是人大附中提倡奉献精神，靠的是人大附中的勤奋，真诚、爱心和艰苦奋斗，靠的是领导人不断学习进取，做好领跑，靠的是老师积极开拓、学生开发潜力，发展个性……

　　人大附中是鼓励人才，激励成功的学校

　　人大附中管理方针是“人人是宝，到处可以放卫星”

　　人大附中学生可以成为中国以至世界上最优秀的学生

　　人大附中的老师可以成为中国和世界上最勤奋最优秀的教师，人大附中可以出多名教育家。（刘彭芝语）

　　我认为，人大附中的发展历史，已经证明了中国教育可以领先世界潮流。中国的基础教育已经可以和世界上发达国家相媲美。中国人完全可以有信心、有志气创造出世界上最先进的基础教育。

　　人大附中从一所薄弱校成为世界名校，这本身就是一个中国素质教育成功案例

　　人大附中还在用自己的努力继续证明“素质教育”并不一定在国外，在中国照样可以有成功的素质教育。

　　人大附中领先了时代观念，开拓了世界教育的东方前景。