老廖谈北京中小学校长2013印象七

    老廖谈北京中小学校长2013印象七：

    原文地址：北京中小学校长2013印象（7）

　　■北京一零一中学校长：郭涵

　　

　　郭涵是最受人尊重的、最让喜欢的校长之一（“之一”这词让人挺难受，在此处不用它不便；用了它则语义大打折扣）。从社会角色而论，郭涵首先是个读书人，是一位教育学者，她的阅读涉猎广泛，这使得她有足够的底蕴来办学、育人、带队伍，使得她在拓展一零一的发展空间时有足够的自信。书籍给予了她力量和智慧。当然，书也容易让人有傲骨；而因为读书而生长的傲骨则让人脱离了尘俗之气。郭涵是很会做校长的人，她会识人、会用人，在她身边工作不会有憋屈感，每个人都愿意全身心去工作。一零一就像郭涵校长带动师生重塑的一尊神——10年前她接手时的一零一，某些学科甚至不如今天某些明显弱于它的学校；今天，一零一雄视海淀，成了高考状元的输出大户——郭涵欣赏她和师生共同创造的一零一这尊神，但她从不抢一零一中学的风头。明了、真实、智慧、豁达、有襟怀、坦荡、志趣高雅，但又带着少许的清高……这就是郭涵给人留下的深刻印象。

　　■北京15中校长：邰亚臣

　　

　　邰亚臣丝毫不留恋权力，也不愿享用权力带来的荣耀，或者说他无暇考虑权力能带来多大荣耀。他在心里留下一方净土，用他的思想的养分确保这方净土长出干净而明丽的果实。他是中国基础教育界的另类校长，他人性中的善良、眼神的干净和思想的深邃让我们眺望到了教育的希望。

　　做了多年校长，邰亚臣的气质还像个名牌大学（必须是名牌大学）的学生会主席，或者说像个大学教授。他有极好的学生缘。他与学生的关系很像上世纪八十年代的研究生导师与研究生的关系，亲和，随意，相互欣赏，彼此尊重。多年校长的经历没有带给邰亚臣更多的社会化、世俗化，但邰亚臣带给了15中这所西城传统的市重点校、市级示范校新的文化、新的教育观和价值观，使15中的教育视野更加开阔。感谢北京这个城市的包容和大气，它让像邰亚臣这样没有根基但有作为的人找到了归属。

　　■北京18中校长：管杰

　　

　　前不久在十一学校校史馆看到了管杰当年的照片，照片上的管杰真是风华正茂啊！年轻，高挑，帅气！那时他从北师大毕业不久，在十一做教学副校长。现在，年富力强的管杰刚刚结束了在美国的学习，正致力于全面打造18中这所丰台的名校的影响力。丰台需要管杰这样的校长——毕业于名校、喝过“洋墨水”、在十一学校与12中这样的一流大校当过校领导；提升18中这所在丰台具有特殊意义的学校的地位，对管杰本人来说也具有特殊意义——18中的前两任校长都戴上了红顶子，而18中又在所处的区域起着示范带头作用，提升18中，就是改善了丰台的教育生态。18中目前一校两址，管校长正调动一切力量力促18中的发展。已经有了“仰望星空”的经历，管杰正提醒自己要“脚踏实地”，大步小步交替地前进。管杰办学，值得期待！

　　■北京五幼园长：朱小娟
 

　　朱园长是北京幼教领域的“教父”级的人物，是“大师级”的园长，是该领域为数极少的特教教师之一。朱小娟提出创建“研究型”幼儿园，就是要让师生在教育科研中“享受幸福”，让人人成为研究者。五幼承接了不少国家级、市级的幼教研究课题，她让老师们带着课题在实践中思考幼教问题，将司空见惯的幼教问题上升到理论和研究高度。这其实不是一件讨巧的事，没有真本事，完成不了课题，更不能让老师信服。而朱园长则不仅课题做得漂亮，她的科研能力更让人信服。在教育界要获得“被尊重”的感觉，没有高水平的业务能力可不行。印象中的朱园长热爱、享受、沉醉于她的工作，因为她“把整个心灵献给孩子”，所以她乐此不疲地忙碌着、充实着、快乐着、收获着。

　　☆“2013年校长印象”是我2006年以来校长印象写作工作的继续。这只是一家之言，并非官方定论；写作前未向校长们说明，仅凭“印象”写作。各位校长的排名及写作的期次未分先后。《北京娱乐信报》《学校品牌》杂志正同期刊登这些文字。

                                    ■老廖：关于教育的一孔之见

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