解读2014北京东城新推行的教师轮岗制度

    北京奥数网 2014北京东城区推行教师轮岗新制度，下面是北京家长帮为大家做的解读2014北京东城新推行的教师轮岗制度。希望对大家有所帮助。   
   
    8种干部教师轮岗方式
   
    1、机关与学校轮岗
   
    机关干部到学校担任副职；学校干部到教委兼职。学校优秀干部与教委机关干部双向挂职(实职)培养，实现机关公务员与基层干部的交流轮岗。
   
    2、机构与学校轮岗
   
    研修员实际下校兼课，或到优先发展初中任课，改革选修课等。探索建立学校优秀教师兼任研修员与研修员下校兼课相结合的双向互动机制。
   
    3、联盟校轮岗
   
    实施深度联盟的两校通过一体化管理，实现两校干部教师之间交流轮岗。以学区为单元，在联盟内干部教师相互跨校兼课。
   
    4、九年一贯制学校轮岗
   
    在九年一贯制学校小学部和初中部、小学和初中干部教师实行中小衔接，干部教师跨学段交流轮岗。也就是说，在中小学衔接段进行跨校兼课。
   
    5、教育资源带轮岗
   
    组成优质教育资源带的相关学校，实施学生一体化管理，干部教师统筹安排，实现不同校区干部教师的交流轮岗。
   
    6、学区培养基地轮岗
   
    在每个学区选择1-2所优质校(中学一所，小学一所)，建立“教师培养交流基地”。学区内统筹一定比例为教师招聘指标给基地校，由基地校统一招聘、统一培养、统一储备、统一使用，学区根据实际需要，将教师分配至相应的学校。
   
    7、城乡一体化学校轮岗
   
    承担城乡一体化任务的学校作为资源输出单位，统一管理原校区和新校区的教育教学管理，有计划地安排两校区的干部教师交流轮岗，实现城乡优质教育资源共享。
   
    8、人才资源共享
   
    通过实施名师名校长工作室、621骨干教师引领工程、名师导学团等多种方式，实现优秀教育经验、成果的资源共享。