2015中共北京市委：推进义务教育均衡26条

　　2015年中共北京市委办公厅发布文章，推进义务教育均衡26条要求出炉。其中与北京小升初相关的要求如下，请大家知悉。

　　【学区制管理将继续深化成为常态，鼓励优质校接管薄弱校】

　　今后，学区制管理将继续深化并成为常态，同时，将有更多的教育集团、九年一贯制学校，教育集团校之间的合作将更加密切，城乡一体化学校建设将继续深化，探索更多城区优质教育资源向郊区县输出的机制，许多优质中小学将通过直接接收或合并其他学校成为九年一贯制学校，同时，还有优质中学向下延伸办小学成为九年一贯制学校，和优质小学向上延伸办中学成为九年一贯制学校。

　　【普通校学生不出校门享受社会优质资源】

　　今后，全市将继续推进在京高校和科研院所办所附中附小、市区两级教科研部门对口支持中小学发展、更多的高校和社会力量支持小学体育艺术发展、更大范围和力度引进外籍教师参与中小学英语教学改革，推动制度化、规范化，成为常态。许多普通中小学将有更多机会不出校门就能享受到更多的社会优质资源。

　　【增加一般初中校学生升入优质高中机会】

　　在义务教育入学方面，进一步强化和坚持免试就近入学原则，按照教育部要求，要实现100%的小学新生就近入学，95%的初中新生就近入学。为了实现这一目标，主要依靠几个方面的手段：

　　一是完善对口直升、九年一贯等入学方式，深化学区制管理，确保每个学区内都有优质学校。

　　二是实行计划管理，使用全市统一的小学和初中入学服务系统，科学预测入学人数，全程监控入学过程。

　　三是完善学籍管理平台，规范中小学校学生学籍管理，严格控制通过转学、借读等方式变相择校。

　　四是坚持“两为主”、“两纳入”方针，完善随迁子女入学资格联审机制，依法保障符合条件的来京务工人员随迁子女平等接受义务教育，以适应首都城市发展要求。

　　在中考中招方面，主要是通过发挥考试招生制度改革的向下传导作用，来缓解义务教育阶段择校问题和学生过重课业负担问题。具体的举措包括：

　　一是深化中考命题改革，优化考试命题结构，突出考查主干知识和核心能力，这是和学科教学改进意见相呼应的。

　　二是完善义务教育学业水平考试制度，全面考查学生各学科学习情况和发展水平，更加科学地评价学生学业水平。

　　三是逐步扩大优质高中招生计划名额分配比例，主要目的是增加一般初中校学生升入优质高中的机会。

　　四是多种形式扩大优质高中资源，使更多的初中毕业生就读优质高中。

　　【推进“区管校用”让教师成为系统人】

　　在深化教育人事制度改革，均衡配置学校师资力量方面，《意见》提出了许多实实在在的具体措施，包括促进校长教师合理流动，逐步实现制度化和常态化；推进教师管理制度改革，要改革北京市特级教师、学科教学带头人和骨干教师评审办法，推进“区管校用”，让教师成为系统人，目前东城区是教育部推动此项工作的试点区；拓宽教师来源和渠道，要建立区域性外籍教师引进和服务集中平台，这是适应深化改革中我市中小学引进外教越来越普遍需要规范化管理的形势要求。