北京小升初家长：放学后不只有辅导班(2)

　　周四：固定户外教学日，善用身边的公共资源，如博物馆等，出门前老师会跟孩子讨论使用何种交通工具，跟孩子分析交通花费与时间，有些活动会事先做功课，有些活动则是参观后的延伸教育素材。

　　其他活动：小老师授课时间，让孩子自定义上课题目并准备内容进行分享；孩子自定义共学规矩，例如上厕所要关门、说话要轻声、遇到红绿灯要停下来等老师，违反规定要扣圈，表现优良可以加圈，每月结算圈圈数，可以到文具店兑换等值的奖品奖励；当小老板，参加小区的跳蚤市场活动，从物品的定价、海报设计、拍卖时的分工，到拍卖所得的运用……

　　5、一个“拼养”组织，当然也要学会算经济账

　　固定支出有三项：

　　老师的师资：为了找到人才且能留下人才，我先了解坊间辅导班老师的薪资、工作内容及工作时间，当作参考订出老师的薪资。因为有不少家长可以平摊，我们出的薪资一般都比市面上的要高出不少。

　　场地费：给提供场地的家庭。一起学习，就得有大本营。最好选择空旷明亮一些的，方便打扫最好。注意，可以把打扫也作为“共学”内容，不然爸妈们回家看到就要“晕”了。

　　交通费：接送孩子下课的司机。

　　不固定支出：午餐点心费用、户外教学交通费、欣赏表演的入场费、DIY课程材料费

　　运作一个自学团体虽然经常会发生不少烦心的小事，比如接送阿姨临时有事、小孩打架、和老师沟通不到位等，但只要和其他家长伙伴一条心，这些问题都将迎刃而解。以上5条即是小刚妈妈宝贵的实战经验。其根本还是希望为孩子的课外生活提供一种新的可能性。

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