【明天，你好】成长轨迹

　　四年级孩子转学回北京，提前一年的心理过渡，孩子在新环境中适应得极好，这是一个好的开始。

　　北京的小升初耳闻其的复杂与不易，但全新环境的信息闭塞是无奈的茫然。于是与孩子交流沟通后决定不盲从，继续走自己的路。之前学校的数学特色教育在选择学而思、在测试入学中显示了优势，尽管课程深度要远高于之前所学，但在提高班中还是学得自在轻松。孩子喜欢，但满足不了她的需求，昌平的地域限制，让上课成了费时、费力的负担，商议下孩子开始尝试网校的学习。两年的过程，孩子的自制力不够好，但贵在上课认真，我们只是提醒，从不强制，然后她自己选择竞赛小试，我们陪同，走过初赛、复赛、获得三等奖，虽然我们知道，如果付出得多些，她会走得更远，可是我们规划不了她的人生，就不能干涉她的意愿。

　　英语学习继续了新概念，她自己选择了口语，同样进度不快，但她轻松地学，不排斥无抱怨，我们想这样也许不适合竞争但孩子保持了快乐，也算有所得。学校的生活多彩，临近五年级有机会进了校管乐队，吹起了圆号，得益于曾经古筝的学习，她学得极快，这个暑假准备九级的考试，其实基本功还是欲速不达，但音乐滋养了她的豁达和平和。课内的学习一直是她自己的事，认真听讲，按时完成作业，积极参加学校各项活动，对她，是习惯和意愿的融合，我们关注从不干涉。但是转学和她自身的非黑即白的特性，四年级后她一直与三好无缘，然后我们告诉她，每次有提名，每年支持者在增多，本身就是高兴的事，然后六年级的选投她平和了。

　　就这样，没有传说中的忙碌我们走近了小升初。孩子很坚定地说要考出昌平，我们告诉她，有机会要学会抓住，过程很重要，努力了，结果就不会太差，但不要强求结果，对我们而言，无论怎样，你是我们的女儿永远不会变。

　　我们开始走进家长帮，这是我们唯一能够得到准确、全面信息的地方。有了相关信息和学校介绍就会拿给孩子看，让她自己消化选择，然后我们再探讨。于是根据她的学业水平，选了几所她喜欢的学校，按学校开放报名时间依次进行。师达，报名即考，没什么门槛，报了名，偶尔做做练习，她不紧张，我们督促却不能强迫，辛苦些莫过于晨起的赶考，场面真是壮观但有序。北达资源，孩子喜欢且向往，可是硬件不够，三好没有，奖状一大堆，含金量高的无几。本着有机会不错过，能面试就有希望的原则，先网报，只是当时家中有事，心绪皆乱，后来才知将孩子的体育成绩全部填错，连最基本的全优生都让自己抹去，而后面的总结是让孩子自填，缺少技巧，没有经验。在苦等未果后，孩子颇受打击，此时发现填报有误申请更改时，第二批面试已结束，于是或本无机会或错过机会，已与北达擦身而过。而其间，在看到人附分的招生简章网招之始，其名本盛再看其教育理念，心动却知孩子希望不大，依着试试看的心理与孩子共同填报提交。然后某日被通知在某机构考试，在不知何故、时间地点俱不合适的情况下，决定拒绝又醒悟或许是机会？参加了，茫然，等候时听众家长们谈论，才汗颜我们作为家长的无计划、无准备，那刻，最深刻的感触就是差距，家长和孩子。所幸那晚虽辛苦，孩子很轻松，回家，仍是各种猜，无头绪。两个礼拜后，人朝分通知孩子面试，论坛中各位家长的分析与猜测，隐约明白缘于何，于是一家三口去学校。陌生的地点，无从准备的面试，一路走去，是种种的不安。可是从地铁口开始，学校安排的工作人员路口的指引，一路走去遇到的安保，皆温和亲切，进入学校，处处是暖心的自然的令人舒服的有序安排。面试过程是分段交流，简单愉快，走出校园，看得出孩子溢出的快乐。一周后通知签约，随后师达也通知了录取交费，于是，我们纠结了。咨询的结果都很理智：师达，焦虑的结果都很感性：人朝分。孩子很清楚两校间的差异，短暂的混乱之后坚定选择人朝分，而我们做着种种的分析、假设和对比，然后自我折磨了一个礼拜，决定尊重孩子，也尊重自己的内心。后期还有三个学校的考试，孩子不去，我们也放弃再纠结，于是大概四月底，我们就结束了传说中的小升初的决择。

　　回头想下，小升初在茫然中开始，在等待中滋生情绪，在混乱中自我选择，在焦躁中寻找出口，在抉择中嘎然而止。似乎很简单，但一家人的共同担当，交流沟通，是别样的融合，不同的成长，不只孩子，还有我们。

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