十一学校2+4学制小学段学习建议(4)

　　小组学习建议

　　数学

　　数III数IV均可选择

　　1、一次函数的应用——搭桥过河问题；

　　2、一次函数的应用——线性拟合问题；

　　3、一次函数的应用——出租车VS专车；

　　4、概率论的应用——北京汽车摇号分析；

　　5、博弈论；

　　6、几何的应用——如巧用作正三角形法解决平面几何问题、巧用一次函数解决平面几何问题等等；

　　7、银行存款利息和利税的调查；

　　8、气象学中的数学应用问题；

　　9、购房贷款决策问题；

　　10、黄金数的广泛应用.

　　展示方式：周五下午ppt展示答辩，并提交书面研究报告

　　语文

　　1、鲁迅小说中的“独异人”与“庸众”形象

　　2、同一意象在不同体裁作品中的形象分析，如诗歌、词、曲、散文中的“莲”形象

　　3、《三国》人物新解

　　4、对存在于古文中，已经消逝或即将消逝的技术、艺术、器物、动植物等的研究

　　5、《诗经》中具体诗句与《论语》中文段的对应关系研究

　　6、（游学地点）中的诗词文化研究

　　展示方式：周五下午ppt展示答辩，并提交书面研究报告