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2016-08-04 13:47:28 下载试卷 标签:小升初 经验交流
一直没有给征文投稿,小升初后,只是在自己的空间分享了一些心路。这几天被小寒拉进小升初群,很多明年小升初的爸爸妈妈们,真心不容易,所以想了想,还是和更多的人分享一下我们的历程,虽然不是顶尖的学校录取,但是我们喜欢的。也希望所有的孩子都能有好的去处,一起努力!
下文是我在小升初后写的几篇,也许我们的选择比较令人费解,不过,很知足很开心。
2016.4.5
半个月来,一直想好好整理一下丫头小升初这一年多的心路历程,其实没有什么优秀经验或者指导的意味,孩子只是被一所我们所喜欢的学校录取,也并不是牛孩儿牛校,也许有人会说,只是一所民办中学录取了而已,激动成这样,那么多孩子被人大附北大附清华附录取的都没象你得瑟。。。其实真的,我是挺激动的,因为我们家长前期规划的问题,孩子在这一年里,着实付出了不少,我看在眼里疼在心里,此时能无惊无险地被心仪的学校录取了,就只是想记录一下,在她人生的第一次拼搏路上,我们都走过了哪些地方。
当时小寒邀请我写了一篇比较简单的关于孩子怎么上岸的记录,当时写得比较匆忙,只是描述了过程,但其间我、她、爸爸、妹妹,所有人的生活、心情,给我们带来的影响,并没有过多细述,我在想,如果一一道来,那要写多么长的一篇呢?所以几经提笔,几次放下,始终没有那个时间和安静的心情来好好记录。
今天终于完成了这篇,就作为一个句点吧。
要说起来,好象就应该从当初选择小学说起了,一下扯到了太远太远。没办法,事出有因,任何事情,都是有它发展的脉络,此时的今天,是因为彼时的昨天造成,我只是在说我的感受,至于国情,至于教育体制,不是我所能扭转的。我是比较没性格比较顺从的人,我一直觉得,我们家,没有出国的打算和实力,注定孩子在国内的教育体制中学习、生活,那么,愤世嫉俗并没有什么卵用,还不如放平心态,和孩子一起适应,教孩子怎么调节,怎么让自己更愉快。
我闺女在幼儿园时期,是个敏感、弱小、爱哭的孩子,幼时的性格着实让我费了不少心思,甚至求助过心理医生,到此时我仍感激当时的那位心理老师,她让我调整了和孩子的关系,正视到孩子的性格和我的处理的矛盾,也正因为那些幼时的经历,我们在选择小学时,考虑了住处就近的这所五环外的普通小学。当时她的户口刚进京没有几个月,本来是落在中关村的,也许当时找找人,努努力,花点钱,能进中关村一小,但我和她爸爸百般考虑后,觉得她的性格本来就柔弱没信心,小时候因为抽动症刚好没多久,又不适合有太多压力,如果进入那类牛校,也许就淹没在人堆里找不到了,实在也很怕她的病再犯。而家附近这所不被人欣赏的普小,据说老师都很温和,虽然那位传说中的闻风一直不屑于我们这所小学,列为绝对不要去的小学,而它对口的派位中学也不怎么样,可那时觉得:六年后谁知道教改改成什么样呢,先上着吧!(事实证明,别的没问题,但就这个思想要不得啊,六年说长不长,说短不短,与其期待一个不知道会不会改的教改,还不如先按现在的模式随着大流该学学,该考考,不然到时候万一没改,就没地儿哭去)我们最终决定把孩子的户口从中关村迁出来,迁到了现在的住处,顺利的进了这所普通,但给孩子带来巨大改变的学校。
而当时,哪会想到,六年后,那个胆小,怯懦,没有自信的小姑娘,会长成为阳光,自信,快乐的大队委、区三好,这个在当时,真的是完全不在奢望的。也庆幸,也许是她骨子里本来就有狮子座的强势和不认输,才会在这六年里渐渐显露出来吧。
至今仍记得,一年级的第一周后的某天,我因为有事去跟老师请假,当时的那位班主任,孩子名字还没有全记清,但一看我指着丫头,特别高兴地说:哎呀,是这个孩子呀,这个孩子特别好!上课特别认真,举手也积极!表现非常好!当时当妈的那个心情,你们懂的,就象一束焰火砰地一下盛开了。我多怕她在学校胆小、不敢说话啊!真的特别感激这个学校里带过丫头的这两届班主任,一到三年级的这位,特别懂孩子,对每个孩子了如指掌,没几天就看出丫头胆子小不敢表现,就一直鼓励她,给她表现的机会,批评她时也是拉到一旁单独谈心。四到六年级的班主任,是喜欢锻炼孩子自主管理的能力,让孩子们独立管理班级,管理自己,培养了很多阅读的习惯,受益良多。所以,对于选择了这所最普通的小学,我至今也没有后悔过。
而闺女也真的是省心,一年级时我怀着老二,每天放学把她接到我单位,让她在我单位写作业,一年级的那一年,我是天天在旁边盯着她把作业完成,不写完作业不能玩,也幸亏那时候养成了比较好的学习习惯和自主能力,从二年级后,我就基本没有管过她学校的作业,我只管她是否完成了,但对错与否我不管,我坚定地认为:交作业的目的不是为了全对,是为了让老师了解你学到了什么程度,是为了让你自己能对自己写的每一份作业负责。如果全靠妈妈来帮你检查,得了100分又有什么意义?自己做错了,被老师指正了,哪怕是抄100遍,也是自己得的教训。所以从学习上来说,娃的成绩一直我没有太操心,基本一直能保持在第一梯队。对于考试成绩,我也一直没有多说过什么,考多少分我都不会说她,我只要知道,在平时的学习中,你有没有尽力。丫头一直比较自豪的是:“我们有的同学考试卷子都不敢给爸爸妈妈看,都自己签字,我不管考多少分,我都可以跟妈妈说。”
就这样成长到四年级,她回来跟我说,班里大家推举她参选大队委,我很高兴,真的是没有想到她能成长到现在的样子,我鼓励她去参加,不管是不是当选,参与的过程就是对自己的肯定。我和她一起准备了她的海报、演讲稿,充分地展示她,她去全校演讲前很忐忑:要是我没选上怎么办?我说:没选上不要紧啊,肯定不是每个人参加就能选上了,必定有人落选,但落选不一定是你不够好,只是全校600多人,只有你们班的30人了解你,其它人不够了解你而已,你做得已经很好。放下心头包袱,她自信地参加演讲,居然真的当选了,宣布当选那天她因病没去上学,放学时同学给她带回那张确定她当选的纸条,她和我都高兴极了:妈妈,我成功了!也许,这一刻,是她人生第一次的成功,是会永远记住的吧~
随着大队委工作的不断锻炼,组织学校活动,主持升旗,管理班级,她越来越好,而她的管理才能也渐渐显现,不靠打小报告记名字来唬人,用自己的方法管理班级,得到老师和同学们的喜爱,于是四五年级选区三好时,都以很高的票数当选。
而对于中学的规划,是我现在觉得有点对不起孩子的地方,一直没有给她好好规划,下意识的排斥奥数,自始至终没有给她报过数学,只有在三年级开始在课外学英语,也是抱着英语学了也不会白学,总归要用的思想去学,一直不着调的学剑桥少儿,一直到五年级下学期,才结束了KB4,转去巨人学新概念一。她的语感还不错,我是英语盲,英语的学习我完全帮不上,全靠她自己来了,到现在,英语也算是她三学主课里最好的一科。不过,没有证书没有比赛。。。
二年级时,她跟着同学试了一次软笔书法课,觉得挺喜欢,很近,就在楼下,本着就近不学白不学的原则,我们就报了班,一直学到现在,期间考过级,也只考到四级后我就没让她去考了,但是前几年的老师大班授课,教得比较一般,而且后来搬了家,有点远,去年五月换了老师,才发现之前学的基本是白瞎,这位老师特别认真,给她全部重来,一笔一笔的抠。。。终于在六年级的海淀艺术节书法项目得了个二等奖。到去年我也才知道书法还算个特长,想着实在要是到时候不行就考个书法特长生试试,也算是一条路啊。。
书法算是坚持最久的一项学习,其实她最爱的还是唱歌,从三年级就被选入学校合唱团,一直唱到现在,不管是嗓子发炎、鼻炎发作,都坚持训练,得过海淀区合唱一等奖,现在问她,还是会回答最喜欢唱歌,总算是这个无欲无求的娃最大的兴趣了。
而摄影是我的爱好,我给人上网络摄影课时,她是我的助手,跟着旁听也听了一些摄影知识,我妈还特地给她买了一部小相机让她拍摄,于是,五年级的艺术节她报了摄影,得了二等奖。
四年级时,为了让她多一个兴趣,我鼓励她画漫画,经常把生活中的趣事用漫画表达出来,发现她有着不错的幽默感,画了不少之后,我给她装订成册,印成小书,很有成就感,而她的新班主任看到后,在学校给她办了个漫画展,孩子特别特别自豪。
直到此时,我还一直没惦记她的小升初,一直觉得就这么着吧,能去哪儿就去哪儿。直到她爸说:“难道以后真去派位的中学吗?女孩子,要是校风不好,会很麻烦吧?”我这才意识到:孩子在小学时期,影响她成长的主要是家庭,而到了中学,青春期的孩子,受社会的影响会更大,选择一所好的中学,是刻不容缓的事了。。。但在五年级上学期,我还没太着急,想着大不了还有推优呢,看她现在的状态应该有机会,还能撞个大运。可是到五下,突然收到消息:海淀明年取消推优了。我这才慌了:没有推优了,难道就只能派位了吗????看她们学校的样子,等派位基本就是附近最差最差那所中学的命了,校风各种不好。。不能认命啊,不然对不起娃这些年的改变啊!!!!
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来源:北京家长帮论坛 作者:恐龙川川