从小没养成这个习惯，考上名牌大学也找不到好工作！

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　　又到学生求职季，又是备受煎熬时。

　　“这家公司的面试方式跟我想的完全相反！”有个大学生发帖诉说求职经历，“我设想了面试官可能提出的100个问题，并精心准备了答案，结果面试官让我来提问，他来作答。这种面试方式从没经历过，我一下子懵了！”

　　这家公司的面试官非常高明，面试方式非常巧妙。在某种程度上，提问能力决定了工作能力。

　　我跟很多企业家打过交道，他们迫切需要能够开拓事业的各类人才，但放眼望去，几无可用之人。另一方面，每年都有大量大学毕业生难以找到工作。

　　为什么？

　　我们所生活的这个世界，其变化的速率正在超越人类的想像力边界。在变动不居的世界中，企业要想发展壮大，必须突破一个又一个发展瓶颈，在此过程中，“问题出在哪里”比“答案在哪里”更紧迫、更关键。

　　企业需要能够处理复杂资讯、探索未知世界、解决未知难题的人。这种人通常是敢于思考、善于思考的人，说白了，就是会提问的人。有了思考力，才有创造力。大学生所学到的具体知识和技能——这些知识和技能即使不会过时，也很难应对未来世界的变化。

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　　哈佛大学的第27任校长萨默斯是名门之后，他的父母都是哈佛大学经济学教授，他叔叔萨缪尔森是1970年诺贝尔经济学奖得主，是经济学的一个“大腕”，他的舅舅肯尼思·阿罗是1972年诺贝尔经济学奖得主。

　　萨默斯两岁的时候，就能把马路上跑的所有汽车的型号都辨认出来。7岁的时候，就能说出美国内阁的名单；9岁的时候，就在学校辩论，连老师都辩论不过他；19岁的时候，连他的舅舅诺贝尔奖得主肯尼思·阿罗都辩论不过他。他是个绝对的天才，后来成为克林顿时期的美国财政部长，最后当了哈佛大学校长。

　　有人问他：“你的成功，有什么秘诀啊？”

　　他说没什么秘诀，“每次，我爸和我妈带着我坐车、过马路的时候，他们就会不断地问我问题。他们说：如果马路上堵车了，孩子啊，你会怎么办？如果马路上发生交通事故了，孩子你会怎么办？从此以后，我就养成了一个思维习惯，我喜欢提出各种问题，探究其中的原因，然后就想该怎么解决这个问题，所以才有今天。”

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　　令人遗憾的是，学生正在丧失极为宝贵的思考能力。学生不会提问题，或许是中国教育面临的最严峻挑战。

　　北京大学原招生办主任秦春华说发现一个现象：中国的学生越来越不提问题，不会提问题，也提不出有价值的问题。学生很少有提问题的欲望，不知道问题在哪里，即使勉强提问，提出的也很难称其为问题。他们习惯于跨越过程，直奔结果。