为什么孩子学习很努力，成绩就是提不高？(2)

　　2.在正确的时间里做正确的事。

　　上课的核心任务就是听课，这时以理解为主，以记为辅。

　　这是学习最黄金的时间了，如果在这个时间段，孩子溜号了，那他就失去了最佳获取知识的渠道和时间。

　　所以，孩子精力集中的时间与老师讲授精华知识的时间不匹配，听课效率一定不会高。

　　听课效率不高，不会做题，必然要付出更多的时间成本，进行“再学习”。

　　而很多孩子课后花大量时间补习的根源就是错过了课上老师授课的黄金时间。

　　3.不要拿时间来衡量勤奋。

　　长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。长时间学习，效率不高，这是非常可怕的。

　　学习过程中，极有可能发个呆，聊个Q，刷个手机……看似花了若干小时，但效率太低了。

　　还记得我们上学时总有一两个这样的同学：每天熬油点灯地看书，背题，宿舍已经熄灯了，只有她还拿着个手电筒在被窝里看书，或者干脆蹲到卫生间继续看书、背题，直到凌晨。

　　但就是在模拟考试的时候，又拖了班级的后腿。

　　而如今在公司里，也总有那么一两位同事，他们辛辛苦苦许多年，每天都很忙碌，但工作能力始终没有得到提升。

　　有的人熬到中年，工资还没有刚毕业两年的90后高。

　　不管是学习还是在职场，过程不重要，结果才是最重要的。

　　同样一个任务，一个人花了5小时，吃了很多苦，做到60分；

　　另一个人花了5分钟，轻轻松松，做到了80分。

　　你会给第一个人点赞，夸他棒吗？

　　为什么呢？因为他们在“假努力”。

　　小时候“假努力”的孩子，如果不加以引导，长大后在工作中又变成了“假努力”的同事。

　　有一句话我很认同：在工作和学习中，“不要用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰”。

　　这句话意思是说，有些人虽然在表面上很刻苦，但实际上却是在刻意回避真正需要解决的问题和学习中最有价值的部分。

　　任何没有走心的努力，都只是看起来努力而已。

　　努力属于我们自己，无论真努力或是假努力，都是给自己看的，产生的结果也是属于自己的，

　　因此而耗费的时间、精力、青春也都是自己的。

　　也许我们的“假努力”并不是故意的，也许只是一时不小心养成的习惯，但失去目标的努力就未免太得不偿失了。

　　04、关于勤奋，这几点一定要告诉孩子

　　1.勤奋是过程，最终要的是效率。

　　这点请一定一定要和孩子讲明白，告诉孩子勤奋是为了学好知识，为了提高成绩，不是为了哄骗家长和老师。

　　如果真的用功了，还没出成绩，那还不如出去踢会足球，看会小说，或是打会儿游戏呢，那多爽？

　　2.勤奋需要根据孩子的生物钟做个性化调整

　　有些孩子就是早上的时候记忆力和专注力特别好，而有些孩子晚上的时候最能静下心来思考问题。

　　有些孩子就是天生兴奋一些，睡7个小时也能生龙活虎。但有些孩子神经敏感一些，睡足了8个小时以上才有高效率……

　　这些都是很正常的，没有整齐划一的时间表。

　　所以父母也需要充分的了解孩子最佳状态在什么时候。

　　孩子喜欢早起，就提早给孩子准备些鸡蛋牛奶，为孩子一天提供充足营养。

　　孩子喜欢晚上看书，就给孩子拿些水果坚果，保证孩子得到足够关心。

　　如果孩子自己也有想上进的心，父母要跟孩子多沟通，而不必一定要强调早睡早起，把学习时间安排得紧锣密鼓。

　　不可否认人与人之间，存在着智商和天赋上的差距；不可否认家庭与家庭之间，存在着资本、思路、眼界上的差距。

　　生活从来不是公平的，有些人的起点高一些，有些人就要低一些。

　　可是啊，生活还是会对勤奋努力的人好一点。

　　改变命运的因素很多，勤奋，肯定是其中不可或缺的一个。

　　因为勤奋的人虽未必成功，不勤奋的人却必定不成功。

　　3.请告诉孩子勤奋的意义

　　我们做家长的需要告诉孩子，什么是真正的勤奋以及勤奋的意义。

　　勤奋需要发自内心的，对目标的认同感。勤奋需要一种强烈的，对于改变和成功的渴望做支撑。

　　所谓磨刀不误砍柴工，多跟孩子聊一聊理想、目标、信念这些看起来很虚的东西，给孩子端上一碗心灵鸡汤鸡血并不是坏事。

　　当我们把道理让孩子理解透彻，他有了发自内心的认同感，勤奋就不是一件难事儿了。