日本孩子让人可叹可敬的“计划强迫症”

　　日本孩子大多有凡事一定得做计划的强迫症。还记得我家小朋友有一次和同学约好周末一起玩，三个要好的小女孩决定去吃饭、逛街和购物，不过才一起出门半天而已，但为这半天的活动，她们就已经提早二个星期制定好了一个“计划表”，主要内容包括：

　　1：外出时间：上午10点30分—下午4点30分

　　2：集合时间：XXX公园，上午10点25分集合，10点30分出发；下午4点25分，XXX公园，解散，4点30分到家。

　　3：活动地点：XXX购物中心

　　4：来回交通：由XX的妈妈负责开车接送。

　　5：费用预算：3000日元/人

　　（详细包括：午餐：XX意大利餐厅的意粉套餐945日元；购物费用上限：1000日元；游戏等娱乐费用上限：1000日元）

　　但小朋友的这种“计划性”，并不是我教的，而是从学校学来的——每年4月新学期开学，小朋友都要从学校带回家一大叠打印纸。那一大叠的打印纸，都是新学期里学校的各种计划通知，例如：

　　全学期的“学习课程表”；

　　从本年度4月到翌年4月的“全年度活动预定表”；

　　二个月之内的“活动内容明细表”；

　　一个月之内的“午餐菜单明细表”。

　　……

　　正是这一堆形形色色的计划表，潜移默化地教给了孩子们制定计划的技能和习惯。

　　专门用4页纸，列明集体出行时谁坐哪个座位

　　还记得去年11月中旬，小朋友和学校六年级的全体同学一起，去广岛修学旅行。为了这个修学旅行安全顺利地进行，学校的老师领着孩子们也造了个计划——“修学旅行计划”，还动手装订成册，因此，这份计划已不再是一张密密麻麻的“计划表”了，而变成了一本厚厚实实的“计划书”。

　　翻开孩子们手绘的“修学旅行计划书”的封面，会看到以下的内容：

　　1：日期

　　2：目的

　　3：目的地

　　4：宿舍

　　5：服装

　　6：领队老师

　　这上面的1-6，还只是第一页。