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其他中学

2009年北京市建华实验学校小升初招生信息

说明:该招生简章为今年学校招生的基本文件,凡是咨询、讲话或其他材料等与该简章有出入者,以该简章为准。北京市建华实验学校是由北京市十一学校举办的民办学校,现有幼小部(筹备)、小学部、初中部、高中部,办学……

发布于:2009-04-30

中央工艺美院附中简介

中央工艺美院附中位于教育先进的东城区,是北京市唯一一所具有美术特色的完全中学。学校以严谨的文化课教学作风、良好的美术教学氛围和成功的办学经验,赢得了学校教育质量的不断进步和社会的广泛赞誉。2001年11月20……

发布于:2009-04-27

北京西城区156中学简介

北京市第一五六中学是一所普通完全中学,始建于1932年,时称北平辅仁大学附属女子中学,1952年改称北京市第六女子中学,1968年起男女生兼收,并启用现校名。全校占地约13000平方米,校舍建筑面积约15000平方米。在多……

发布于:2009-04-26

景山学校第23届文化节辩论赛圆满结束

2009年4月16日,北京景山学校第23届文化节辩论赛圆满结束。经过激烈角逐,高中组高一(4)班获得冠军,高二(4)班和高二(1)、高二(2)班分别获得亚军、季军,王雅阁等12人获得最佳辩手称号;初中组八(4)班获得……

发布于:2009-04-24

北京工业大学附属中学师生全员参加春季运动会

4月18日,2009学年度春季运动会在北京工业大学新体育场拉开了帷幕。朝阳区教委体美科科长韩雪森受邀参加了开幕式。李军校长、运动会代表分别进行发言。比赛组别分为初中男子、初中女子、高中男子、高中女子和教师组……

发布于:2009-04-24

首都师范大学第二附属中学简介

首都师范大学第二附属中学(原北京市花园村中学)始建于1964年,是一所具有四十余年历史的完全中学。本着学生成长乐园、教师发展基地的办学目标,形成了名师荟萃的教师群体,勤勉扎实的教风学风,入情入理的德育管理……

发布于:2009-04-24

北京万泉河中学简介

北京市万泉河中学欢迎你办学思想---阳光、自信:北京市万泉河中学是海淀区的一所公办学校,学校紧邻海淀区中关村科技园区,现代化的教育设施,幽雅的校园环境,为学生的学习创造了很好的条件;高素质的师资队伍,细……

发布于:2009-04-23

海淀实验中学2009年小升初艺术、科技、体育特长生招生事宜

报名时间:5月16日、17日上午8:30-11:00,下午1:30-16:报名地点:海淀实验中学体育馆五层所带资料:1、海淀区2009特殊收生卡、专业获奖证书2、小学四、五、六年级综合素质评价手册.5年级素质发展报告书联系电话……

发布于:2009-04-23

大兴区第一中学2009年高中招生信息

2009年我校高中计划招生430人,真诚希望我区优秀学生报考大兴一中,我们将以科学规范的管理、一流的师资及扎实的工作,帮你扬起理想之帆,圆你成才之梦。咨询热点问题解答:1.大兴一中是北京市重点高中吗?答:我校……

发布于:2009-04-23

2009年114中学招生信息

2009年招生信息北京市第一一四中学寄宿、走读班招收初一新生(含借读)开始咨询,热烈欢迎来校参观。咨询电话:67223113、87228932、67220370学校特色朽模式,师资优秀,英语特色,口语外教寄宿走读双轨制学校外语特……

发布于:2009-04-23

北京玉渊潭中学耀中国

在1964年建校第一次开学典礼上,田钟离老师正在讲话上世纪80年代玉渊潭中学校门全景上世纪80年代,玉渊潭中学的全景照片玉渊潭中学系列报道之一北京市玉渊潭中学1964年建校1995年高考升学率100%让历史告诉未来玉渊潭……

发布于:2009-04-21

汇才中学个性化教育模式

汇才中学地理位置优越,位于崇文区永定门外大街,给学生走读带来了便利条件。学校配有多媒体教室、语音教室、理化生实验室、图书馆、形体室等多项现代化教学设施。教室宽敞舒适,为学生提供理想的学习环境。学校另设……

发布于:2009-04-16

2009年小升初五十中初步招生意向!

2009年,五十中学初步预计初一新生仍招收8个班,其中招收文体特长生40人。其他招生信息将会在今年区小升初政策确定后,及时在网上公布!……

发布于:2009-04-13

北京第十七中学召开"行知杯"颁奖及表彰大会

2009年4月9日下午,我校在行知楼多功能厅隆重召开了行知杯颁奖暨教育科研年度总结表彰大会。区教委副主任姜继为、区教科所所长桂富荣、课题组专家特级教师季燕、学段负责人王娟老师出席年会。李京华主任做了2007至20……

发布于:2009-04-10

北师大三附中把课堂还给学生

北京师范大学第三附属中学自从2007年8月《新课程实施中教学方式与学生学习方式改革的尝试》课题获得立项以来,课题组成员对此倾注了极大热情,教师们通过业务培训、专题讲座、听课观摩等方式,认真学习《课程标准》……

发布于:2009-04-08

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