【2013我经历的小升初】告别童年走向少年(2)

　　笔记和自学

　　儿子四年级春季上的是张桓老师的课，一个非常优秀的老师。在结课的时候张老师告诫大家要认真记笔记，到了初中高中记笔记是非常重要的一种学习习惯，说自己就是当年不会记笔记吃了亏。于是，听了老师的话，从四升五的暑期班，就给孩子准备了一个笔记本，要求学而思的讲义上一笔也不能写，老师的讲解，自己的做题过程都要记在笔记上，每堂课都要拿来让我检查，看看笔记是否合格，不合格要重新腾一遍。从那时开始到现在，一年的时间，儿子整整记了两大本笔记。等复习的时候拿出笔记，红笔的重点拿来看看，基本一个学期的重点都能看到了。平时学习涉及到前面的知识如果没有记清，当时翻翻笔记就能知道。慢慢的，笔记上那部分内容在哪里孩子都门清，一讲一讲等于在孩子脑海里把知识顺起来了。我觉得记笔记挺有用的。

　　还有就是孩子的自学能力。从五年级开始，只要有时间，每讲孩子都是要预习的。不管是新的知识点，还是老知识点的提高，都先看例题前面的知识精讲，看两遍，觉得自己懂了就去做例题，开始八道例题儿子只能做出三四道，可慢慢的，八道例题起码能做六七道了。每次上课带着问题听课，效果也比原来好了，而且有些题，儿子用的方法笨，听了老师的巧方法，他会对题有更深的理解。这种自学能力最终在点招考试的时候有了体现，老师给一个陌生的数学概念，自学，然后考试，虽然不知道儿子的成绩，但儿子记下了几道题，请教了学而思的任课老师，老师说儿子那几道题都做对了。

　　虽然我觉得以上两点，虽然在小升初的时候未必能起到多大作用（不是所有的点招考试都考孩子的自学能力的），但起码对孩子初中的学习能起到很大的作用。

　　题海？

　　娃12年的学而思杯考得巨差无比，连董博聪老师都看不下去了，下课问我，是不是娃平时见题少。可不是吗，也是我懒，每次买回来的题库没做四五道就坚持不住了，以至于孩子除了学而思的作业，基本就没有做过别的题。老师一笑说，那就是孩子记忆力不错，做过的题都能记住。啥意思？回家一琢磨，老师这不是隐晦的说娃“缺练”吗？咬牙买了本刘京友题库，每天十道题雷打不动。效果是不错，统共也就练了一个多月，孩子从每次半小时提高到十道题15分钟做完，正确率也还不错。这算不算题海？我也说不清。不过我觉得，除了做题，讲题可能更重要。每天做完了，除了错题要给我讲清楚外，我觉得有点难度的题也要让他讲给我听（这个备受他的鄙视，这么简单的题，妈妈都不会，泪奔啊）。很多题，看似是娃马虎或者没有没有思考全，可实质是他还不是很明白，有似是而非的地方，或左或右，左错了，那就是右了。让孩子给家长讲，又能捋顺他的思路，又能检查他是否理解上有偏差。相信有能举一反十的牛娃，不做练习也能掌握，可娃不是，所以适当的练习还是很必要的。

　　今天你陪听了吗

　　关于陪听，这是一个仁者见仁智者见智的事情。就我来说吧，娃的数学课我是一定要陪听的。开始是没地去也想看看娃上课的表现，可随着学习的深入，我不陪听娃的题就真心不会做了。虽然娃下课不用我辅导作业什么的，可每次我会让他挑一两道题给我讲讲，如果我一点不懂我咋知道他讲的对不对呢？而且分析错题的时候也会一头雾水。所以娃的数学课我会一直听，但不会和娃坐一起，他坐第一排，我做最后一排，闲的无聊也会跟着记笔记，但我的笔记从不给娃看，他自己记自己的。我觉得陪听最大的好处就是能及时发现娃的问题，课上那些专题对他来说很轻松，那些有点困难，那些则课上还没有弄明白，这样回家可以稍微做点训练，比如他掌握不好的内容，我会让他把课上的例题再做一遍，然后再去做作业。

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