【2013我经历的小升初】小升初路上陪着孩子成长(3)

　　幼儿园及小学一年级

　　孩子上的幼儿园是我们单位的幼儿园，就在家属院里，离家只有步行5分钟的距离。孩子在幼儿园的3年时间是幸福而快乐的，不过也参加了好多课外活动，有游泳、画画、跆拳道。幼儿园放学后也基本上是在院子里疯玩。

　　幼儿园的幸福时光很快结束了，孩子也面临着幼升小的问题。当时离家最近的小学走路只有15分钟，但生源不太好，很多外地租户的孩子，所以我们首先排除了该校。另外一所小学和我们单位有共建，是区里的重点小学，距离大概3公里，单位早晚有班车接送；缺点是每班孩子多（45个左右），管得紧，作业多。我家孩子属于比较听话，认真的孩子，所以不想送他去管得太严的学校。后来我和孩子爸爸商量后决定送他去一个民办小学（XX外国语小学），该校是小班教学（每班不超过25个孩子），校园建在一个公园旁边，有大大的足球场和草坪，每天早晚有班车接送。缺点是创办时间不长，我们是第三年，还没有什么教学的成绩。在参观完校园，听过校长的介绍后，我们还是为孩子选择了该校。事实证明，孩子在学校是非常快乐的，老师和孩子们就像朋友一样，班主任老师一直是孩子最喜欢的老师，至今孩子和她还有QQ联系，可惜只上了一年级孩子就离开了。

　　感慨：虽然重庆也是直辖市，但家长对教育的了解和投入远远比不上北京。孩子上一年级的时候，我们根本不知道剑桥英语、三一口语是什么，更不知道还要学习奥数。孩子们也比北京的孩子轻松，课外学的都是艺术类和运动类。

　　补充：我们上的民办小学比北京便宜很多，赞助费是5000，6年的学费书本费加起来是3万，这个和共建的价格差不多，这也是我们选择这个学校的原因。

　　一年级是学习习惯养成的最好时期，我家孩子现在学习的好习惯就是从一年级开始养成的。比如说：开学第一天制定学习计划；回家第一件事情就是做作业；把每天作业抄在小本上，完成1项打一个勾，避免漏做作业。

　　孩子的性格：每个孩子的性格不一样，我觉得给孩子选择学校和教育的方式应该考虑到他的性格特点。

　　因为孩子爸爸的工作特别忙，孩子从小就是我带得比较多，估计孩子的性格受我的影响大，比较随和，安静，做事认真。因为他的性格特点，我就想给孩子比较宽松的成长环境，不想把他管得太死，所以幼升小的时候我们选择了民办校。我们家的教育是典型的赏识教育，孩子从小就是听着表扬长大的，所以最大的特点是自信。我不知道这算不算是优点，因为有时候他属于盲目自信，但好处是抗打击能力强，从不惧怕各种考试（即使有时考得不好也不会放在心上），这个特点在后来的小升初是起到了积极作用的。

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