【明天，你好】意料之外又情理之中的小升初

　　从去年看前辈们的小升初笔记开始，就下决心等自家娃小升初结束时写个小升初日记，可是，得妈的小升初日记让我望而却步，可是，这五年小学下来自己的付出，娃儿的努力和付出，却让我不吐不快，于是，顶着得妈大作的压力，我也一吐为快，为儿子和自己共同经历的小升初做个总结。

　　我的征文分为四个部分，首先我要写写我们上岸的经历，然后从语数英三科分别说说我们学习的情况，不能说是经验，可以说是一些教训和个人觉得还颇有些作用的方法。

　　说意料之外是我自己没想到能第一批点YC，因为觉得娃儿当时的状态并不好，情理之中是因为从2升3的GS杯开始一直到五年级的尖子精英赛，儿子每次考试的综合成绩都在前十。

　　从参加历届GS杯说起吧

　　第一届参加的时候，还是懵懵懂懂，什么都不知道，是从学校的数学老师手里拿到了一张小纸片，邀请参加GS综合能力测试，当时连GS是什么都不知道，我们在上一年级，没学过奥数，当时也参加了3科，只记得英语是拿了满分，数学和语文都一塌糊涂，基本上属于什么奖都没有的，所以也没参加过第一届的颁奖典礼，不过当时也没当回事，自己觉得孩子就是普通孩子，没有超前学，很正常。从2年级秋季开始，我们上了当时奥数的最低级班---竞赛班，师从曹文雯老师，曹老师是个非常温柔的人，经常用各种故事来带动孩子学习奥数，孩子们从爱吃包子的刘喆老师的故事中，学到了最基础的奥数知识。

　　2年级开始奥数学习之后，发现在班级还属于学有余力那种的，于是参加了2年级11月份的尖子精英赛，也许是将近一个学期的奥数学习让儿子开了点窍，那次尖子精英赛，儿子考上了尖子D班，由于儿子非常喜欢曹老师，我们选择了曹文雯+李宁的班级，开始了高一点的奥数学习。这一个寒假+一个春季的学习，让儿子开始喜欢上了奥数，而且由于在班里属于学的还不错的，我和儿子都开始飘飘然了，觉得自己属于数学很棒的了。

　　2年级春季，我们第二次参加GS杯，因为跟着曹老师和李宁老师学习的兴趣很浓，学习成绩进步很快，十分出乎意料，儿子考上了创新实验班，更让我们俩都十分的兴奋，那次GS杯，儿子拿了数学2等奖，语文2等奖，英语1等奖，综合1等奖（我们什么时候都是靠语文英语拉分的）。这次GS杯颁奖在北大百年讲堂，儿子第一次站在百年讲堂的舞台上，拿到了2个奖牌和1个奖杯，从北大往外走的路上，儿子不肯摘下奖牌、放下奖杯，并且跟我说：“妈妈，我以后要每年拿到综合一等奖，我要让奖杯把我的书架装满！”

　　上了创新实验班之后，我们遇上了真正的牛孩，第一次暑假的创新班考试，儿子被打击了，结课考试考了35分！我当时就再考虑，是不是应该降一个班次，这个班我们是不是太拔高了？当时班上一起上课的妈妈就劝我，大家都考的不好，普遍是25分左右的，你再让孩子试一个学期，不行你再降班，我犹豫了犹豫，让孩子接着上了秋季学期，在这个学期的学习中，儿子还是很辛苦，但是觉得在班上还属于能跟上的情况。于是，儿子坚持了下来。

　　3年级的时候考GS杯，我们语文、英语、综合大获全胜，数学却铩羽而归，语文第7，英语第6，综合第7，数学才第220，我跟儿子商量，降班吧，儿子说我能坚持，我能跟上创新班。那次颁奖典礼在大运村，儿子也上台颁奖了，虽然综合拿了第7，但是数学的成绩，让儿子并不高兴。但是，儿子还是依靠语文和英语拿到了他的第二座奖杯。

　　4年级的创新实验班，儿子适应起来感觉好了很多，在班里不是那么没有存在感了，自己的自信心也逐渐回归了。但是，进入4年级之后，创新班的难度逐渐上来了，开始经历一些坎坷了，而且，进入4年级之后，我开始学着放手了，不再给他讲题，而是让他自己思考，不会的就自己看笔记，这样做有不少好处，同时也有不少问题，最多的一次，排列组合，5道题的作业，全错了。针对这种情况，我的解决方案是让他在下次上课的时候，自己去问助教，跟着助教再学一次，好在小助教们都是有问有答，非常不错。

　　4年级的GS杯，是我们收获最大的一次，数学、语文、英语、综合都拿了1等奖，可能单科的名次没有3年级的领先，数学55，语文62，英语13，综合第9，但是数学的上升是儿子最开心的。考完GS杯后的那次奥数课，正好赶上GS挨个给考上创新班的家长打电话，班里一起上课的孩子家长陆续接到电话，我的心开始紧张了，因为当时觉得儿子的成绩就在边缘，也不知道是不是能接到电话。上完课了，没有接到电话，回家路上跟儿子说了，打了预防针，万一没有电话，咱们就去A+班打打基础，儿子同意了，但是情绪不高。晚上9：30，我手机响了，儿子眼睛立刻亮了：“妈妈，妈妈，你手机响了。”我一看，真的是GS的电话号码，通知考上创新班了，当时儿子和我的心情无以言表啊。（说真心话，不喜欢这种通知方式，心情不爽啊！）

　　4月30日，儿子第3次站上了GS杯的领奖台，拿到了他可盼已久的第3座奖杯！

　　这一年，我们第一次参加了XES杯，拿到了语文一等奖，英语一等奖，综合一等奖，数学二等奖，第一次站在XES杯颁奖的舞台。

　　考完4年级的GS杯，开始正式进入小升初了，其实这个小升初来的挺突然，本来一直想着最好能去RDF，因为儿子曾经见过晚报上的一篇报道，说的是RDF的一个数学老师－－汤司令，儿子当时就说要去RDF，要当汤司令的学生。当时，八中海选报名，本着学习的态度，我给儿子报了八素，没想真的去，就是想去试试，感受一下神测。

　　那天，八中门外是人山人海啊，家长和孩子挤成一堆，娃儿进去考试，我在外面等着。出来之后，娃儿的自我感觉良好，觉得数学，语文，思维都答得不错，没有觉得有难度。可是，成绩出来，给了我俩一个大大的“惊”和“喜”，惊的是没有通过初试，语文成绩是C，思维成绩是C，喜的是数学成绩是A。成绩出来之后，GS的群一片报喜之声，王进平老师也说综合一等奖肯定能进复试，我这心里酸啊，虽然没想着去上，可是不想去和初试都没过可不是一个感觉啊。八素考试，是儿子小升初的第一个坎，儿子没感觉，让我这个妈妈，心里十分不愉悦。

　　我属于从来不参加机构家长会的家长，所有信息基本来源于GS群以及周围神通广大、信息灵通的家长们。记得原来机构的老师都说LX的入坑时间是4升5的暑假，而且我清楚记得温鑫老师说过，如果入坑考试都考不进，都要靠临时补习，那进了坑也是分母，没有必要了。但是，我一直对孩子的数学课没有信心（这个可以从孩子八中考试数学拿到A，我是喜就可以看出来了），想着还是提前一个学期吧，所以我们在4年级的春季学期报名参加了LX的入坑考试，并顺利进入LX学习。

　　说实话，最初进LX的主要原因是因为可以早拿票，当时觉得政策不稳，谁也不知道什么时候政策变了，海淀也必须全部大派位了，看着我们那凄惨的派位校，我当时的想法就是，有票就上岸，绝对不追求名校，RDF的汤司令，再说吧。

　　进入LX之后，就开始了漫长的上课，考试了，LX群里一直会讨论两件事，一个是班级，孩子在哪个班级上课，是不是会影响到DZ，一个是成绩，因为DZ成绩从来不会外泄，家长们只能从期末考试成绩和入坑考试成绩中分析。俺家的娃儿第一不属于大牛待得班级，第二期末成绩了了，我的心也就一直悬在空中。