【明天，你好】意料之外又情理之中的小升初(2)

　　终于，第一次DZ考试在四升五的暑假开始了，LX的考试不像101那样，提前通知，而是完全没有规则，如果哪天收到通知说晚接孩子半个小时，就说明那天是DZ考试了。这时，传说中的YBY的电话也如期而至了，说他们有LXDZ考试真题，能提前知道LX的DZ考试时间，能拿到孩子每次DZ考试的成绩等等，许多按耐不住的家长都选择了去YBY看看。

　　暑假结束之后，正式进入了五年级，上了五年级之后，突然发现个各种不适应：隔壁班有4个娃儿，在学校请假两个月，全天去YBY刷题了；YC教育打电话，说有了YC保过班，邀请去YC教育考试，考上保过班，保你在最后一批之前进YC；LX的课程部打电话来，说要开小班，针对性的学习；有熟悉的家长打电话来，说已经DZ了40个孩子了，等等。所有的这些，让本就在迷雾中的家长更加的迷茫，到底何去何从？到底应该怎么做？到底应该听谁的？说实话，当时我真的各种迷茫，觉得小升初真的是在考验家长，考验家长是否有强大的心脏。各种消息满天飞，考验家长的分辨能力。说实话，当时我打退堂鼓了，不想受折腾了，想着如果LX真的点了第一批，没有俺家的娃儿，绝对不坚持了（当时想着人系的海选，肯定要容易的多，至少没有这些刷题什么的，当然，后来的事实告诉我，我太天真了）。

　　时间一天一天的过去了，从我收到的第一条消息说过了暑假就点人（当然，很快就被证实是假的），到十一说要点人，说已经点了人了，等等。12月的某一天，我坐电梯下楼，电梯下到8楼的时候，有人上电梯，我的手机响了，对面传来声音说：“请问您是XXX的家长吗，我是LX课程部的老师，～～”我果断下了电梯继续接电话，电话里问我是否有时间来LX聊聊孩子的事情，我本能的觉得是DZ电话，然后，娃儿就顺利的在五年级上岸了，YC，也是不错的选择。

　　先说说对人系的感受，说实话，原来一直以为人系海选比KB要好很多，不会那么纠结，可是，五年级下学校一开学就不是那么回事了，更多的孩子请假不上学在各个机构刷题，各个机构都开了针对人系的强化班，我才发现人系是个更让人心悸的选择，想着在LX等MD时的忐忑，我自己实在不想再一次经历了，于是，问了儿子是不是还像再试一下人系，他说不去了，问了他会不会觉得这样的小升初不完整，缺少了大多数人的一个重要经历，他也说无所谓，于是，我们都放下了，踏踏实实在YC了，不去参与人系，虽然无缘走进那个宇宙第一的大牛校，但是孩子找到了他认为最适合他的学校，我们不后悔选择。

　　下面说说语数英三科的学习吧。

　　首先说说我儿子相对比较好的英语吧。

　　1、英语学习，没有什么诀窍，就是勤奋。想走捷径，直接能取得好成绩的，可以不看我下面的话了。

　　2、在勤奋的基础上，学习不同的内容还是有些小的方法的。

　　比如单词，我多次在群里强烈推荐一个APP－－百词斩，这个APP可以装手机了，可以装PAD上，现在这个APP可以下载词库，不需要联网了，随时可以进行，而且很多单词配的讲解非常吸引孩子。在使用这个APP的时候，我的建议如下：

　　1）这个APP可以在微信和微博打卡，打卡的目的是监督，同时也是鼓励，我就是让娃儿自己申请了一个微信号，然后让他加了很多我的好友，我再跟这些好友说，让他们每天在娃儿的微信朋友圈打卡之后点赞，这个一直鼓励孩子坚持到现在，最近的时间是556天。

　　2）大家在使用百词斩的时候，被只使用他的背单词功能，而是应该发挥使用其他功能，比如百词斩在每个单词点开后有例句，例句有读音，有翻译，我就让娃儿先听，再看，然后翻译，再和APP给的翻译对照，这样可以同时练了听力，还能练习翻译。

　　3）百词斩还有一些其他功能，比如单词电台，可以在娃儿早上吃饭的时候放给他听，比如有自检功能，可以让娃儿每天自检，尤其自检功能里面有个拼写功能，适合现在娃儿都会读会认，不会写的毛病。

　　除了单词，娃儿们遇见的还有阅读问题，这个我一直在群里推荐了一个网站，美国给孩子课外阅读的网站，RAZ，这个在手机和PAD也有客户端，可以随时听看，缺点是必须在线，这个阅读网站有几千本不同级别的书，孩子可以从最基本的书读到比较高级的书，每本书分成几个部分，可以先让孩子听一遍，在看一遍，然后也可以读一遍，录音，对照，最后，可以做课后的阅读题目，检查阅读的程度和效果。这个大家可以在淘宝买到账号，我们原来买的是35一年，随便看，但是据说现在涨价了，大家可以去淘宝侃价啊。

　　最后要说的就是听力问题，中国人学英语听力经常是大问题，我家娃儿4下考PET的时候，第一次听PET的听力材料，傻眼了，基本上都听不懂。为了应对这一问题，我采用的方法就是听写，这个听写不是我说他写，而是找PET真题的听力材料，买了个复读机，把资料放里面，每一小段设一个复读，反复听，然后把听到的东西写到纸上，写完再和资料对比，看自己错了多少。这个过程，我们共进行了30天，每天3个小时，结果考PET的时候，我家娃儿的听力基本上考了23分左右，效果还是很明显的。

　　下面说说语文的学习。

　　语文学习和英语学习类似，毕竟都是语言类的学习，唯一差别是一个是你一直说的，一个是你偶尔说的，所以，英语的一些经验同样适合于语文。

　　1、先说说字词吧，我觉得，娃儿的字词基础都是学校里面打下来的，如果说唯一一个我给他的就是拼音了，记得上幼儿园的时候，听前辈们说上了小学就不学拼音了，拼音都是在幼儿园解决的，我们当时上的是小区里的私立幼儿园，艺术为主，兼顾每天15分钟英语课，除此之外，别的基本不学，所以当时跟着大班时的同学家长一起，学了个巨人的拼音的班，这个应该是我们上的第一个课外班了。学了拼音之后，就买了一些注音的书籍给孩子看，包括三国演义，西游记，童话故事什么的，最初真的很痛苦，虽然学了拼音，但是不会看，不会读，15分钟能看1-2行，那个时候，孩子也痛苦，我也痛苦，不过我们都咬牙坚持下来了，慢慢就看出坚持的结果了，后来已经做到所有注音的书籍横趟了，当然，到了小学之后，这个基础对于一年级语文的学习还是非常有帮助的。

　　除此之外，学校老师对于一些诗词的坚持也给了孩子很大的帮助，学校语文组的老师给每个年级编了一本必读的诗词书，这个包括了市面上流行的小学生必备古诗80首，但是却又不局限于此，做了一些扩充，我能做到的就是督促孩子把这些书上的诗词都背下了。

　　2、作文和阅读方面，我家娃儿一直作文是个弱项，先是无话可说，不知作文该写啥，后来寒假上了GS大作文课，7天，有话说了，改成话多，没有重点了，当时解决的方案就是一遍一遍改，学校老师让孩子自己一遍遍改，改之前，老师提醒哪些部分应该详细，哪些部分该略写，目前语文所有项目中，作文还是属于弱项。

　　阅读方面，学校老师教的不错，我唯一提醒过的就是不要懒，回答阅读题目的时候，求省事，用自己的话简短表达，这样老师是要扣分的，应该用文章中的话描述，而且不能偷懒，要都写上，从此之后，阅读一直不错。

　　3、文常方面，这个是积累，我家儿子一直喜欢看各种历史方面的书，这个对于他文常方面的积累有很大的帮助。除此之外，强烈推荐GS的《小升初语文一本通》，里面对于字词的积累，文常的积累，作文，阅读都有帮助，我觉得是段时间提升的神器。

　　4、最后，推荐GS的APP——爱上古诗，非常好的背古诗软件。