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老婆给我一份材料，题目是：我要培养超常儿童，想让孩子也尝试一下，至少不要在超常儿童父母面前太没面子。我国教育的理念正在打破唯成绩是举的一元模式，从国外引进的教学方法以及对传统教育的回归冲击着我国教育体……
发布于：2010-09-19
据河南媒体报道，走进位于郑州市中方园小区内一民宅中的早期超常教育学府，９名身着统一深蓝色学生装的男孩子正席地而坐，大声朗读《三字经》。学府负责人李俊杰说，他之所以办这个早期超常教育学府，就是要向传统的……
发布于：2010-03-04
国外对超常儿童的教育都很重视，认为超常儿童是国家宝贵的资源，甚至对超常教育作了有力的法律保障。如美国60％的州立法对超常儿童给予教育上的特殊政策，韩国1999年通过了教育法里面关于超常教育的法案。其他国家如……
发布于：2010-03-04
由中国人才研究会超常人才专业委员会大学、研协作组召开的全国首届大学超常人才教育理念与模式论坛会，于2007年11月17日至18日，在北京工业大学逸夫图书馆学术报告厅召开了。与会的大学代表有：北京师范大学、北京工……
发布于：2010-03-04
一般提供给超常儿童的教育服务：一些超常儿童教育的施行模式1.弹性调整进度(FlexibleProgression)这类模式的定义是按照学生的学习能力所达到的水平与效率来订定学生升读什么程度的班级，以怎样的方法和速度来让学生……
发布于：2010-03-04
1978年，在不拘一格降人才的呼声下，中国科技大学少年班应运而生，迈出了中国超常教育的第一步。至今，超常教育已有24年的历史，坎坎坷坷，几起几落。由于宣传得不充分、恰当，人们对超常教育感到陌生或有许多误解和……
发布于：2010-03-04
我国现代的超常教育是从1978年中国科技大学创办少年班开始的，到1985年，经教育部批准，全国已有北京大学、清华大学等十三所高等院校创办了少年班。到1985年，有一些高等院校主动提出，在一些条件比较好的地区和学校……
发布于：2010-03-04
