北京唯一的公办日语学校——月坛中学

　　前言：南礼士路二条与闹市一箭之隔，北京市月坛中学就坐落在二条的一号位置上。有了学校的渲染，抑或是书香淡开了城市的喧嚣，整条街平添了一份独特的沉静气质。然而谁曾想，这处安静的园地，却吸引着几千里之外一个国家的关注——在日本，“月坛中学” 知名度极高，从皇室首相到黎民百姓皆有所闻。

　　学校简介

　　北京市月坛中学是北京市唯一一所以日语为第一外语的公立完全中学，从初一到高三全程学习日语，英语为选修课。学生外语中考、会考、高考均是日语。学校成立于1963年， 1972年开设日语，1985年开始对日交流，1988年被北京市政府外办批准为对外开放单位，1993年将日语作为第一外语。

　　学校先后被评定为西城区首批“全面育人、办有特色”学校、北京市对外开放的窗口学校、联合国教科文组织俱乐部的成员校、北京市接待日本青少年修学旅行委员会委员校、北京市友协理事会理事单位、北京市重点开放先进单位、北京市对外接待先进单位。

　　月坛中学与日本100多所学校建立了友好关系，每年接待日本各级各类访问团40多个，20多年共接待了上千个来自日本各地的教育、文化、旅游、新闻等界别及政府、民间团体组成的参观交流团，平均每年接待4000人，最高年份超过6000人。自1985年开始对日交流至今，培养了许多中日友好事业的使者，为中日友好事业做出了突出的贡献，受到了国内外各种组织和人士的深切关注，尤其是在日本享有极高的声誉，产生了广泛的影响。1996年日本外务大臣池田行彦向月坛中学授表彰状，后多名日本首相夫人、外相夫人来访，日本几任驻华大使亲临月坛中学参加交流活动。鲜明的外事特色在对日交流中产生着深远的影响——月坛中学师生曾受邀参加温家宝总理在钓鱼台为日本领导人准备的早餐会。

　　月坛中学办学理念：贯彻国家教育方针，以师生共同发展为本，促进师生全面而有个性地发展；用教师的全面而有个性的发展促进学生的全面而有个性的发展；以教学为中心，促进学校整体健康发展；以职业道德建设为基础，推进两支队伍建设上新水平；重视教师队伍的职业化、多样化、专业化建设；尊重规律、尊重差异、尊重学生身心发展特点；强化辨证、唯物、相对、关联等哲学思维；坚持全面育人、全员德育的办学思想；培养具有国际视野的人、会合作共事的人、会生存发展的人；提倡尊重、赞赏、激励，提倡克己容人，爱护环境，与人为善，身心健康。

　　作为西城区首批“全面育人、办有特色”学校，鲜明的办学特色及丰富的对外交流活动，使学生在交际交往、心理品质、合作意识、集体观念、思想视野、礼仪礼貌、语言交流等方面都得到培养和锻炼。在参加北京市及全国举办的青少年日语演讲比赛、日语配音大赛、日语作文比赛、日语卡拉OK比赛中都取得了优异成绩。在校期间，有不少学生通过了国际认证的三级、二级、一级日语水平考试。

　　“质量就是生命”，学校每年大学上线率达到100％，本科率达到85％，重点率超过50％。北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学这些知名学府都有月坛学子的身影，早稻田大学、东京大学、名古屋大学、高知大学这些著名院校也留下月坛学子的足迹。

　　自从12月13日向全国50多所以日语为第一外语的学校发出倡议后，北京市月坛中学张文生校长就叮嘱相关人员注意接收回复。

　　当天，来自各校的60多位教师在北京市月坛中学听课、研讨、参观。活动的间隙中，张文生校长提请教师们将成立“中国民间日语教育研究会”的倡议书捎给各自所在学校的校长：“我们是小语种，我们相对孤立，所以我们特别需要全国范围内从事日语教育的学校联合起来，研讨交流，集思广益。”

　　作为北京市唯一一所以日语为第一外语的公立完全中学，北京市月坛中学已是闻名遐迩的特色校、窗口校，其沟通的触角早已四通八达，缘何还要广撒“英雄帖”？张文生校长表示：“这是学校不断深化特色办学、强化品牌发展的战略选择，是学校发展的内在基因和外部惯性决定的，是几代月坛人趟出的一条不寻常的路途的继续。”