1、IMO是国际数学奥林匹克的缩写，把这3个字母用3种不同颜色来写，现有5种不同颜色的笔，问共有多少钟不同的写法？分析：从5个元素中取3个的排列：P（5、3）=5×4×3=602、从数字0、1...

1、某解放车队伍长450米，以每秒1.5米的速度行进。一战士以每秒3米的速度从排尾到排头并立即返回排尾，那么这需要多少时间？分析：从排尾到排头用的时间是450/（3-1.5）=300秒，从排...

华数思维训练导引四年级下行程问题（一）1、甲、乙两地相距6千米，某人从甲地步行去乙地，前一半时间平均每分钟行80米，后一半时间平均每分钟行70米。问他走后一半路程用了多少分钟？...

华数思维训练导引四年级下第11讲计算问题第04讲多位数与小数1.计算：1991+199.1+19.91+1.991.解析：1991+199.1+19.91+1.991=1991+9+199.1+0.9+19.91+0.09+1.991+0.009-(9+0.9+0.09+0....

1、有一把长为9厘米的直尺，你能否在上面只标出3条刻度线，使得用这把直尺可以量出从1至9厘米中任意整数厘米的长度？分析：可以。（1）标3条刻度线，刻上A，B，C厘米（都是大于1小于9...

第08讲计数问题第02讲加法原理与乘法原理1、如果两个四位数的差等于8921，那么就说这两个四位数组成一个数对，问这样的数对共有多少个？分析：从两个极端来考虑这个问题：最大为9999-...

《思维训练导引》四年级数字谜问题第06讲破译字母竖式1．在图4-1所示的算式中，每一个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字．那么喜欢这两个汉字所代表的两位数是多少？分析：...

第05讲数字谜问题第07讲横式问题1、□，□8，□97在上面的3个方框内分别填入恰当的数字，可以使得这3个数的平均数是150。那么所填的3个数字之和是多少？分析：150*3-8-97-5=340所以3...

华数思维训练导引----还原与年龄四年级上学期第03讲应用题第08讲1.某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果等于6，则这个数是多少？解答：（6×6+6）÷6-6=1，这个数是1.2.两个两位数...

四年级上学期第02讲应用题第07讲和差倍问题之三1.四年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算多其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1...

《思维训练导引》四年级第01讲计算问题第03讲整数与数列1、如图1-1所示的表中有55个数，那么它们的和加上多少才等于1994？17131925313743495561281420263238445056623915212733394551...

【典型问题】1.某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果等于6，则这个数是多少？解答：（6×6+6）÷6-6=1，这个数是1.2.两个两位数相加，其中一个加数是73，另一个加数不知道，只知道...

【教学内容】涉及4个或4个以上的对象，已知数量关系，不便直接运用，与其它知识相关联的复杂和差倍问题。【典型问题】1.四年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算多其...

四年级上学期第01讲，计算问题第03讲整数与数列【内容概述】等差数列的项和运算符号按某种规律排列所得算式的速算与巧算，这里有时要改变运算顺序，有时需通过裂项来实现求和。按照给...