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部编版一年级语文上册《语文园地八》教案设计 教学目标 1．认识多种职业，学习在生活中识字。(重点) 2．通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。(重点) 3．会正确朗读并背诵古诗《风》，激发学生阅读积累古诗的兴趣……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《小兔运南瓜》教案设计 教材分析 小兔运南瓜 是人教课标版语文实验教材第一册最后一个口语交际的内容。本次口语交际有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地里望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《小蜗牛》教案设计 设计说明 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》教案设计 设计说明 《乌鸦喝水》是一篇经典有趣的童话故事，选自《伊索寓言》。课文讲的是乌鸦通过动脑筋想办法解决水少、瓶口小的困难，最终喝到水的故事。课文篇幅短小，语言浅……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》教案设计 设计说明 《语文课程标准》对于阅读提出的要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。因此在这节……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《语文园地七》教案设计 教学目标 1．认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。(重点) 2．初步掌握形声字的特点。(重、难点) 3．正确书写 了、才、长、山、儿、四、我、心 这八个字……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《项链》教案设计 设计说明 我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味，由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中，不断循环往复！真……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《大还是蟹教案设计 设计说明 《大还是蟹是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。文章通过 有时候大 和 有时候小 的比较，使孩子们感知成长，并在潜移默化中使孩子们懂得……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《明天要远足》教案设计 设计说明 《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因 明天 要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《语文园地六》教案设计 教学目标 1．能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类，初步发现汉字的构字规律，体会汉字的美。(重点) 2．能够正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，认识表示方位的词……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《用多大的声音》教案设计 教材分析 本单元口语交际的内容是 用多大的声音 ，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《雨点儿》教案设计 设计说明 对于第一学段的学生来说，如何引导他们尽早进入阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。本课设计特别注重教师……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《青蛙写诗》教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。一年级学生的认字、识字能力不强，而本课……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《比尾巴》教案设计 设计说明 学生天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到好奇和新鲜。本课教学设计意在从学生的兴趣出发，有效地运用感知原理，尊重和赏识学生，通过 摸尾巴 与小动物打招呼……
发布于：2018-03-14
部编版一年级语文上册《影子》教案设计 设计说明 这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人 形影不离 的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活……
发布于：2018-03-14
