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郑庆华说： 无论是普通学生，还是超常孩子，其成功要素都是20%智商+80%情商，人才的盐标准当然也不能仅限于智力，一考定终身。 记者发现，许多中小学及高校的老师，更关心的是超常人才的盐方式 不能局限于智力因素……
发布于：2011-04-22
下面就超常儿童的自我中心问题的表现、原因分析及心理辅导方式。 一、超常儿童自我中心的现象呈现 情景一：食堂里两个同学僵持不下，原来，张同学买好饭菜转身时被其他同学一挤， 不小心把汤泼到了李同学身上，李同……
发布于：2011-04-21
施建农介绍，在现行教育体制下，普通教学大纲适合95%的儿童，剩下5%的儿童无法适应，其中1%至3%的儿童为超常儿童，他们的智力水平或者其他方面要比同龄儿童超前，如果按照普通的教学大纲学习，实际上是在浪费时间。……
发布于：2011-04-21
以前由于人们不了解超常儿童，不能认识超常儿童的特殊行为方式，而把超常儿童看成 是问题儿童。 施建农说，由于超常儿童具有比较特殊的心理特征和行为表现，在一个为大多数儿童设置的普通教育班里，一些超常儿童就……
发布于：2011-04-21
提前进入中小学一般应考虑以下几方面的问题： ①智力早熟，智力测验成绩在130分以上； ②手眼配合好，应至少达到平均的感知 效应器能力； ③阅读能力强（阅读是中小学学习的最重要的能力，能理解 ④身体健康，保证……
发布于：2011-04-21
超常儿童心理问题产生的原因主要可以归纳为以下几方面： 1．对超常儿童理解的偏差 超常教育的一个主要问题是，人才盐只以某一方面能力的超常作为标准，而一旦被选中，各门学科却均按超常的水平进行教学，这就不可避……
发布于：2011-04-21
神童 之所以被称为神童，自有其超常之处。因而针对其不同于一般儿童的智力特点，因人制宜地适当采取超前教育措施，有助于 神童 的发展。当然，少 年班的学生年龄小，自制能力差，因而出现部分 问题学生 被退学，这……
发布于：2011-04-21
1．过分追求完美 一方面，他们对自己期望和要求过高。超常儿童追求卓越，学习优异，但这也使他们在无法尽如人意时，容易受伤害，造成内心的冲突与不协调。他们在行为上关注细节，稍有一点事情做得不够好，便惴惴不……
发布于：2011-04-21
很简单，我认为做到两点就可以了。第一是要仔细，就是要擅长发现孩子不同于别人的处所，譬如，孩子在接触新的事物的时刻是否是有很大的好奇心，是否是总爱对于不懂的题目追着您问个一直，这时您万万不要显出不耐烦……
发布于：2011-04-21
发现智能超常儿童的关键，是能够科学地选取和鉴定。鉴别智能高低可用多种方法：如观察、谈话、作品分析、自然实验、智力诊断和智力测验等等。其中，智力测验法相对重要一些，它又分为：传统的智力测验法和经过创新……
发布于：2011-04-21
如果家中有位超级天才，应该是件很幸运的事吧！且慢，如果没有正确的教育和良好的社会磨炼，有可能超级天才会变成一个悲剧。三国乱世，群雄割据，在每一个割据势力的背后，都有一批突出的谋臣武将。他们或用兵如神势……
发布于：2010-09-20
中国科学技术大学有着丰富超常少年教育经验的专家指出，面对智力超常的少年，家长不应该急于求成，而是要遵从人才成长和教育基本规律，因材施教，尽量让其自然长成。科大少年班的专家们指出，少年大学生之所以智力超……
发布于：2010-03-23
通常情况下，确定超常儿童的主要办法是智力测试，智商在125以上就是超智商儿童了。有些孩子在智力测试中没有突出表现，但在其他方面具有特殊才能，如音乐、绘画、体育等，也属超常儿童。超常儿童一般具备以下特点：……
发布于：2010-03-23
智力是多方面的，有的孩子偏爱文学，有的则偏数学，有的偏重艺术方面的，有的则偏重操作方面的，不能只依靠智商来判断一个孩子。以往测量超常儿童只是根据智力，但这只能了解很少一些方面。现在测量超常儿童还根据综……
发布于：2010-03-23
一直以来，在我们老师口中的好孩子都是那些能遵守各种规则、听话的孩子。在要求同一种声音，同一种行为的教育环境中，一些恰恰与之相反的，不愿听从老师安排，喜欢自行其是的孩子，总是容易不断出现问题，成为让老师……
发布于：2010-03-04
